小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)是改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

　　关(guān)于小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资料以(yǐ)及(jí)小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法图片，小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法及参考资料，小(xiǎo)学修改符号的画法恢复号，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的(de)转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删(shān)除(chú)句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要的(de)多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确的(de)形容(róng)词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子(zi)或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的(de)地(dì)方就用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整(zhěn加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国g)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国