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正常人的智商一般(bān)是多少怎么(me)测试智(zhì)商，正常人的智商一般是多(duō)少(shǎo)算正常

　　正常智商(shāng)范(fàn)围是70~130，平(píng)均值为(wèi)100。

　　这个智商(shāng)在130以上表示(shì)智(zhì)力非常优(yōu)秀，120-129为优秀，110-119为聪明，90-109为中等，80-89为中下，70-79为临界状态

正(zhèng)常人的智商大概是(shì)多少 如何(hé)测试(shì)自己的智商

　　 相信(xìn)大家对(duì)于智商都是十分好(hǎo)奇(qí)的，很多(duō)人对于智(zhì)商是多(duō)少都不(bù)怎么(me)了解。

　　正(zhèng)常人(rén)的智商大概(gài)是多少呢?下面我为各位介绍(shào)一下正常人智商的数(shù)值，顺便教大家几个测(cè)试(shì)自(zì)己(jǐ)智商的方法。

正常人的(de)智商大概是(shì)多少(shǎo)?

　　 1、一般人的智商(shāng)在90-110之间,高(gāo)于110的人智商相对较(jiào)高,低于90的(de)人智商相对(duì)较低。

　　 智(zhì)商是一种表示人的智力高低的数量指标。

　　它是德国(guó)心理学家施特(tè)恩在1912年提出的。

　　智(zhì)商(shāng)是智(zhì)力商数的(de)简称，智商用英文IQ表示。

　　智商(shāng)是智(zhì)力(lì)年龄(líng)被(bèi)生理年龄(líng)相除而得(dé)出(chū)的(de)商(shāng)数。

　　智商的(de)计算公式如下(xià)：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪(cōng)明(míng)程度。

　　 2、智力(lì)年龄(líng)友孝只能(néng)表示智力的绝(jué)对高低硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子，不能表(biǎo)示(shì)不同(tóng)生(shēng)理年龄不同儿(ér)童的智力高低(dī)。

　　例如：甲儿童(tóng)生理年龄(líng)5岁，智(zhì)力年龄6岁(suì)，而乙(yǐ)儿童年(nián)龄10岁，其智力年(nián)龄11岁，两个儿(ér)童的智力年龄都比(bǐ)自己的(de)生理年龄大了1岁，这就很难(nán)比较他们两个(gè)人的智(zhì)力的(de)高(gāo)低(dī)。

　　采用智商就能相对比(bǐ)较出(chū)他们智力水平(píng)的(de)高低。

如何测试自己硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子的智商?

　　 1、对比(bǐ)法(fǎ)：智商，智商，在不能确定准备(bèi)的数字的情况下，我们(men)只能来(lái)一个对比式的，大概(gài)式(shì)的智商(shāng)概念(niàn)就(jiù)可(kě)以了。

　　这个时候，你要和你旁(páng)边的人进行对(duì)比了，例(lì)如，同(tóng)时拿到一个(gè)关于数(shù)学的题，你要比他快速(sù)地解答出来(lái)，那么你的智商就比(bǐ)他高(gāo)。

　　 2、测试题：现在网上有好些关于测智(zhì)商的题(tí)，你可(kě)以去做(zuò)一下，在(zài)有(yǒu)限的时间内把它所有(yǒu)的题目做(zuò)完，做后做的过程中(zhōng)，可(kě)能不(bù)知道(dào)正(zhèng)确(què)与否，然后(hòu)等(děng)你(nǐ)做完(wán)了后(hòu)，系(xì)统就会给你一个最(zuì)终(zhōng)的成(chéng)绩(jì)，这个成绩汪者就是你测试题后得出来的你的智商的数值。

　　 3、韦氏智力测试：接下来(lái)的几个就是比较(jiào)出名的智商的测试过程了，先讲一下韦氏的，这(zhè)个大家(jiā)会(huì)在网上查找到。

　　这(zhè)个(gè)测试包含有言语测试和(hé)操作(zuò)困告(gào)薯测验(yàn)两大类。

　　言语会(huì)涉及(jí)，例如知识，领悟，自述，相似图，数字广度和词汇等(děng)。

　　而操(cāo)作测验则含(hán)有，数字符(fú)号，填图，木块图(tú)，图(tú)片排列和图片拼凑(còu)等。

　　这个的测试法大家也可以在(zài)网上的资源里找到。

　　这(zhè)里(lǐ)，因为不能多，所以(yǐ)不便(biàn)写出来。

　　 以上就是我总结的(de)关于(yú)智商(shāng)的(de)问(wèn)题，顺(shùn)便(biàn)介绍了几(jǐ)个可以(yǐ)测(cè)试自己智(zhì)商的方法，虽然可能结果(guǒ)有些出入(rù)，但是大概(gài)的数值应该是(shì)差不多的。

　　希望我(wǒ)总结的内容对各(gè)位有帮(bāng)助(zhù)。

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