校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力的主要表现是什么，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面，校园(yuán)暴(bào)力(lì)具体表现(xiàn)，校园(yuán)暴力的五种行为等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不(bù)利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(across 和 cross的区别，cross和across区别和用法guān)治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方案中明确(què)提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职across 和 cross的区别，cross和across区别和用法责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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