小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shucos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式ō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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