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整天吵架的婚姻还能继续下去吗,夫妻超过三条迟早离婚

整天吵架的婚姻还能继续下去吗,夫妻超过三条迟早离婚 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原(yuán)生家庭是指离异吗,为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

  原(yuán)生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

  原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社会学概念。

  是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚,仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

  新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭,这(zhè)样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方(fāng)的(de)父母(mǔ)。

  我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

  当我们的(de)家庭还是原生家庭时,子女应当孝敬父母,父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女的生活。

  当我(wǒ)们有了新生家庭后,在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体,应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái),注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合一(yī),更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

  原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

  原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的孩子,他们的成长过程就是(shì)不一(yī)样(yàng),缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱,在十几年的(de)成长中,对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

  原生(shēng)家庭的孩子(zi),有一股发自内心(xīn)的自信,亲生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不(bù)一样了(le),不是亲(qīn)生的父母打不敢打,骂也(yě)不敢骂,生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

  那(nà)些已经离异过的父母或者孩子,既(jì)然已经选择,前路漫漫,往事清(qīng)零,让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好运气,过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

  从小缺失的爱,它不是你犯错的理由(yóu),因为(wèi)没了(le)这(zhè)些(xiē)爱,你(nǐ)才要(yào)更(gèng)强大和更努力,让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

  在社会学的定义上,原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚,仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

  一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭(tíng),对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng),对孩子的(de)心理,则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

  奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言:幸(xìng)福的人,一生都被童年治愈;不(bù)幸的人,一生都在治(zhì)愈自己的童年。

  他这句话,将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的(de)影响力,深刻地揭露了出(chū)来。

  一(yī)个原(yuán)生家庭(tíng)中(zhōng),父母的漠(mò)视,会对孩子的身心成长(zhǎng),造成深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén),自我(wǒ)的人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)以及世界观,都会(huì)受到负(fù)面的影响。

  最典(diǎn)型的(de)一个表现,就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流,疏远(yuǎn)了身(shēn)边人,也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界(jiè),也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

  尤其是这种只注重偏(piān)爱一整天吵架的婚姻还能继续下去吗,夫妻超过三条迟早离婚(yī)个孩子,而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

  孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大,或(huò)有一个经常暴怒的父(fù)母,这样的孩子往往会认为,大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

  因此,在他们成年后(hòu),往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处,这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

  另(lìng)外(wài),在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大,会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

  他(tā)们(men)可(kě)能会产(chǎn)生信任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳固的,所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

  1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视

  孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

  如果父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格,而(ér)一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi),孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自己的评价,让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么(me)做。

  就比如说,一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的(de)孩子,但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种社交场合,孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变,反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

  他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认知,经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想:我现在是这(zhè)样,但我本应是另外(wài)的(de)样子(zi)。

  父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子,拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng),一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好,另一方面,他(tā)们(men)中的(de)很多人(rén)也变成了(le)吹(chuī)毛求(qiú)疵(cī)的人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是(shì)受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

  虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí),它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

  一般来(lái)说(shuō),受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后(hòu)果:低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的(de)抛弃

  很多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的,他们并不缺衣(yī)少食,却从来(lái)都感受不到父母的爱,和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

  事实(shí)上,往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!),使(shǐ)他们无(wú)法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱,是(shì)因为不够好或完美。

  他们(men)可能会变成完美主义者,以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边(biān)的人。

  而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好,也就会很难对自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

  因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心(xīn),一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子,就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另(lìng)一个极端的可能(néng)是(shì),他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣,希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

  早年的情感(gǎn)会决定你的言语,言语会(huì)决定(dìng)你的社会性,社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能力,而社会性,又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

  当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时,你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响,而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

  良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和条件,如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原生家庭对你的(de)影响程度高低(dī)来自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比:如果你个体独立的力量越大,那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之,如果你个体独立的力量越(yuè)小,那家(jiā)庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少,容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得(dé)爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

  情(qíng)感虐(nüè)待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩(hái)子,这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

  情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí),情绪不稳定,常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤(shāng),事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

  容(róng)易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的(de)人,往往(wǎng)看到的是别人(rén整天吵架的婚姻还能继续下去吗,夫妻超过三条迟早离婚)的错误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足,并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受,都归(guī)结给对(duì)方。

  面对喜欢指责的人,他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕,就像一(yī)无(wú)是处的人(rén),不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

  指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题,喜欢指责别人的人,往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母,在他们的父母看来,他(tā)们(men)没(méi)有优(yōu)点,不应该犯错(cuò),在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

  因(yīn)此,他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解,反而会(huì)内化他们的父母的形象,在内(nèi)心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评者(zhě),对自(zì)己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的(de)模样,用指责来诱(yòu)导他(tā)人,来验证早年经验的正(zhèng)确性。

  如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系,就不能受其(qí)潜意识诱导,而(ér)要在(zài)他每一次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

  3、控制

  双方的关(guān)系(xì)越亲密,就(jiù)越(yuè)容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

  全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是运用情感成为伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的得以达成(chéng)。

  电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点(diǎn),宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是:英子,你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了,还能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系,会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī),英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

1、你(nǐ)身上(shàng)的所(suǒ)有(yǒu)特质,一定在某(mǒu)个时候帮过你(nǐ)

无论是你(nǐ)的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等(děng)等(děng)。

  缺爱的(de)孩(hái)子,经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面,但也有特别强大的一面(miàn)。

  如果你(nǐ)小时候很孤单,少有人陪伴和照顾(gù)。

  那你为了(le)活下(xià)来,往往会(huì)更(gèng)加独立,有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁,那(nà)你为了(le)家庭和睦(mù),让父母少(shǎo)生气,就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力,时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样,能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪,更知道(dào)别(bié)人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带,那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力,甭管跟谁都能相(xiāng)处,不怕陌(mò)生的环境。

  苦涩的背后(hòu),你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的(de)过去帮助过你(nǐ),在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

  你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们,而是感谢(xiè)它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实(shí)早就成为了(le)你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

  经历了(le)种种苦涩后,你值得被爱,你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

2、让成(chéng)年的你(nǐ),重新抚养内(nèi)心里那个(gè)孤独的内(nèi)在(zài)小孩长大

你(nǐ)想要自愈,意味着你已经(jīng)意识(shí)到自己(jǐ)心里有需要被疗愈的地方。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是(shì)个无助(zhù)的孩子,但现在(zài),这个孩子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如(rú)今成年(nián)的(de)你。

  你(nǐ)可(kě)以重新接纳他,给他无条件的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了,觉醒了,放开了,不再(zài)恐惧了,再加上帮助过你的特质加(jiā)持,你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子,更(gèng)加有力量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会(huì)使我(wǒ)更强大。

  大成就者,往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

  你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤痛,不(bù)只(zhǐ)是伤痛,更(gèng)是潜在的能量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì),发挥出更大的(de)潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉(sù)我们:大多数人认为爱(ài)仅仅是(shì)一种(zhǒng)心神荡(dàng)漾的情感,体验爱全靠(kào)偶然并且(qiě)只(zhǐ)有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题,而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的(de)问(wèn)题。

  但是,爱其实是一门艺术,需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的(de)努力。

  非安(ān)全型人格(gé)其实,是(shì)没有爱的能力的,因为缺爱,他(tā)们在两性关系中,更多的是(shì)索(suǒ)取。

  依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论(lùn),其实(shí)爱的能(néng)力,应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人,全心全意(yì)的(de)为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成(chéng)长,让(ràng)我们得到(dào)幸福。

  在(zài)我(wǒ)们年幼的时候,如(rú)果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

  长大之(zhī)后,你需要(yào)有意识(shí)的知道(dào),你妈妈那时候需要工(gōng)作,保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

  你爱着你的母亲,其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久,那(nà)么多年。

  你需要与自己和解,你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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