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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

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先公四岁而孤全(quán)文翻译(yì)及注释,先公四岁而孤全文翻译答案(àn)

  《先(xiān)公四岁而孤》全(quán)文(wén)翻译(yì)是欧(ōu)阳修(xiū)先生四岁时(shí)父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读(dú)书(shū)。

  太夫人用芦(lú)苇秆在沙地上写画(huà),教(jiào)给他写字。

  还(hái)教给他诵(sòng)读(dú)许多古人的(de)篇章。

  到他年龄(líng)大些了,家里没有书(shū)可读(dú),便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书来(lái)读,有时接着(zhe)进行(xíng)抄(chāo)写。

  就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食,只(zhǐ)是致力(lì)读书。

  从小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字(zì),下笔就(jiù)有成人(rén)的水平,那样高了。

  原文(wén):先公四岁(suì)而孤(gū),家贫无资。

  太(tài)夫(fū)人(rén)以荻(dí)画地,交易书字。

  多(duō)诵古人篇章。

  使学(xué)为诗。

  及其稍长,而(ér)家无书读,就闾里士人(rén)家借而读之(zhī),或因而抄录(lù)。

  抄(chāo)录未毕,已能诵其书(shū),以至昼(zhòu)夜忘(wàng)寝食(shí),唯读书是务(wù)。

  自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字,下笔以如(rú)成人。

  出自(zì)《祭欧阳(yáng)文忠公》,王安石和苏轼所写的(de)两篇祭文(wén), 总结、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品功(gōng)业。

  文章立意超卓, 笔力雄(xióng)健,为唐宋八大家古文中的名篇(piān)。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译是(shì)什么?

  【先(xiān)公四岁(suì)而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时(shí)父亲就去世了,家(jiā)境贫寒,没有钱供他读(dú)书。

  欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上写画,教(jiào)给(gěi)他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古(gǔ)人(rén)的(de)篇章,并开始学写诗。

  到他(tā)年龄大些了,家里(lǐ)没有(yǒu)书可读,便就近到读书(shū)人家去借书来读(dú),有时进行(xíng)抄写。

  抄写还没完成,就可以背诵(sòng)这本书(shū)了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读(dú)书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字(zì),下笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平,那(nà)样(yàng)就高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁(suì)而孤,太夫人以荻画地,教以书字。

  多诵古人篇章,使学为诗(shī)。

  及稍长,而(ér)家贫无书读,就闾里士(shì)人家借而读之,或因而抄录。

  抄录(lù)未必,而已能诵其(qí)书。

  以至昼夜忘(wàng)寝食,惟(wéi)读书是务(w印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有ù)。

  自幼所作(zuò)诗赋文字,下笔已如成人(rén)。

  出处:北宋(sòng)欧(ōu)阳修的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注(zhù)释(shì)】

  先公:指欧阳修

  孤:失(shī)去父亲(qīn)

  荻:指芦苇(wěi)一类的植(zhí)物(wù)

  以(yǐ):为了,来(lái)

  诵:森闷(多(duō)诵古人篇章)朗诵

  使(shǐ):让(ràng)

  为:做(zuò)

  及:等(děng)到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的(de)时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔,自号醉(zuì)翁,晚(wǎn)年号六一居士,谥号文忠(zhōng),世(shì)称欧阳文忠(zhōng)公,吉(jí)安永丰(fēng)(今属江(jiāng)西(xī))人[自称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原属庐陵郡,出(chū)生于绵州(zhōu)(印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有今(jīn)四川绵(mián)阳)北(běi)宋(sòng)时期政(zhèng)治家(jiā)、文学(xué)家、史学家(jiā)和诗人。

  与唐韩(hán)愈,柳宗元,宋王安石,苏(sū)洵,苏(sū)轼(shì),苏辙,曾巩(gǒng)合称(chēng)“唐宋八大家”。

  他(tā)领(lǐng)导了北宋诗文革新运动,继承(chéng)并发展了韩(hán)愈的古文理论。

  其散文创作的高度成就与(yǔ)其正确的古(gǔ)文理论相辅(fǔ)相成,从而开(kāi)创了一代(dài)文风(fēng)。

  欧阳修在变革文风的同时(shí),也对诗风、词风(fēng)进行了革新。

  在史学方(fāng)面(miàn),也(yě)有较高成就,他(tā)曾主修《新唐书(shū)》,并独(dú)撰《新五代史》,有(yǒu)《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧(ōu)阳修是(shì)“唐宋(sòng)八大家(jiā)”之一。

  虽然家里贫穷,但他克服(fú)此升弯(wān)重(zhòng)重困难,勤学苦读,终有所成。

  欧阳修的经(jīng)历告诉我(wǒ)们,只要有着(zhe)远大志向和(hé)吃苦精神,就一(yī)定会(huì)成(chéng)功。

  欧阳(yáng)修刻苦学习的精神值得我们赞(zàn)赏和学习(xí)。

  欧阳修的(de)成功,除了他自(zì)身的努力(lì)之(zhī)外,还有一(yī)个促进他成长的原因(yīn)是:家(jiā)长的善(shàn)于教(jiào)育,严(yán)格要(yào)求(qiú)。

  欧(ōu)阳修四(sì)岁丧父(fù),家贫,其祖母以荻画地(dì),教他(tā)写字。

  他四岁而孤,随(suí)叔父在现湖北随州(zhōu)长大,幼年家贫(pín)无资,祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修自幼(yòu)酷(kù)爱(ài)读(dú)书,常从城南李家借书(shū)抄读,他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋,往往(wǎng)书(shū)不待抄完(wán),已(yǐ)能成诵。

  少年习作诗赋文章,文笔(bǐ)老(lǎo)练(liàn),有如(rú)成人(rén),其叔由此看到了家族(zú)振(zhèn)兴的希(xī)望,曾对欧阳修的母(mǔ)亲说:“嫂无以(yǐ)家贫子幼(yòu)为念,笑歼(jiān)此奇儿(ér)也!不唯(wéi)起家以(yǐ)大吾(wú)门,他日(rì)必名(míng)重当世。

  ”

  十岁(suì)时,欧阳(yáng)修(xiū)从(cóng)李家(jiā)得唐(táng)《昌黎先(xiān)生文集》六卷,甚爱其文(wén),手(shǒu)不释卷,这为(wèi)日后北宋诗文(wén)革新运动(dòng)播下(xià)了种(zhǒng)子(zi)。

  仁宗天(tiān)圣(shèng)八(bā)年(1030)中进士(shì)。

  次年任西(xī)京(今洛阳)留守推(tuī)官(guān),与(yǔ)梅(méi)尧臣(chén)、尹洙结为至交,互相切磋诗(shī)文。

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