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　　集美大(dà)学自(zì)考和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为(wèi)“普通高(gāo)等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现实(shí)性必备途(tú)径，其价(jià)值(zhí)意义无异(yì)于(yú)古代(dài)封建(jiàn)时(shí)期的科(kē)举取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的(de)必经途(tú)径，社会(huì)中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励志改变命(mìng)运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常化(huà)教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先(xiān)行者，起到(dào)了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的(de)补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人(rén)群(qún)主体基(jī)本上面(miàn)向的(de)是大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以及期待“知(zhī)识改变(biàn)命(mìng)运”的(de)群(qún)体，对于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的(de)学术追(zhuī)求重新回(huí)到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身的价值(zhí)能获(huò)得主(zhǔ)流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式(shì)兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定(dìng)终身(shēn)模式，多少(shǎo)年(nián)来(lái)一直受到教育界，各界(jiè)有影响人士对于(yú)其合(hé)理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的(de)反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试本科的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学(xué)校和高等(děng)教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可(kě)查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等(děng)教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同(tóng)的法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不(bù)承认(rèn)自(zì)考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是(shì)靠(kào)自学出来的，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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