说明文列数字(zì)的(de)作用是(shì)什么(me)，说明(míng)文列数字的作用和好处(chù)是说明文中(zhōng)列数(shù)字是为了(le)使所要说明的事物准确化，以便读(dú)者(zhě)理解的(de)。

　　关于说明文列数字的作用是什么，说明文列数字(zì)的作用和好处以及(jí)说明发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强文列数字的作用(yòng)是什(shén)么(me)，说明文列数字(zì)的作用答题格(gé)式，说明文列数(shù)字(zì)的作用(yòng)和好处，说明文列数字的作用怎(zěn)么(me)答，说明文列(liè)数(shù发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强)字的作用作文等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

说(shuō)明(míng)文列数字(zì)的作用是什(shén)么，说明文(wén)列数(shù)字的作用和好处

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不可以使用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的依(yī)据。

列数字的说明方法的作(zuò)用是什么

　　用具体数字来说明问(wèn)题，可以使说明文更准确，更科学，更具体(tǐ)，更具说服力(lì)。

　　通过(guò)具体数(shù)字，表现语言(yán)的准(zhǔn)确性，更(gèng)具说服力。

　　有发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强些事(shì)物为便于(yú)从(cóng)数量上说(shuō)明特(tè)征(zhēng)，往往运(yùn)用(yòng)一睁咐些数(shù)字来说(shuō)明(míng)。

　　文(wén)学性说明文还要求生(shēng)动(dòng)性(xìng)、形象性。

　　恰当地运用说(shuō)明方法(fǎ)，能(néng)提高说明语言(yán)的科(kē)学性和准确性(xìng)，使说(shuō)明对象更具体、更(gèng)生动，让读者更明白，更清楚作(zuò)者的意(yì)思，更能增强说(shuō)服力(lì)，有(yǒu)时(shí)也(yě)能增强读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣，更突出主题。

　　扩(kuò)展资料：

　　为了使所要说明的事物准确化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据。

　　例如：

　　1、我国曾经发现过悉旁纯一头近四万(wàn)公斤重启裤的鲸，约十七(qī)米(mǐ)长，一条舌(shé)头就(jiù)有十(shí)几(jǐ)头(tóu)大肥猪那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千(qiān)万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到(dào)1%。

　　——《海(hǎi)洋是未来的粮仓》

　　3、这(zhè)样，长江中下游的湖泊面积在20世纪(jì)50年(nián)代还有22000多(duō)平方千米，到20世纪(jì)80年代只剩下(xià)12000平(píng)方千米，减少了45.5%。

　　——《湖(hú)群，在(zài)消失(shī)》

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强