小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(y吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法ǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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