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非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医学基础课(kè)基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护(hù)理(lǐ)专业(yè)已经被(bèi)列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一(yī)段时(shí)间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年(nián)来，又出(chū)现了很多特殊型的(de)护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学本科生在很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要(yào)是一(yī)个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困(kùn)腔两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那(nà)么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流(liú)行的解(jiě)释(shì)，这(zhè)无(wú)疑增加了学(xué)习(xí)的(de)困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的器(qì)官(guān)以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关又难记(jì)的(de)名词整合到了(le)一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人(rén)头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外(wài)文翻(fān)译(yì)的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内(nèi)容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良(liáng)反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不利的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者(zhě)，对(duì)自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些(xiē)许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如(rú)推(tuī)药(yào)车(chē)行走时(shí)需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能(néng)解(jiě)决，及(jí)时(shí)找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而(ér)是(shì)一个(gè)技(jì)巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次领(lǐng)导出(chū)面(miàn)会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同(tóng)学(xué)满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相(xiāng)对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的(de)各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对(duì)于信息传达的(de)作(zuò)用并(bìng)没(méi)有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的(de)时(shí)候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想(xiǎng)不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备(bèi)一(yī)定(dìng)的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程(chéng)都会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看(kàn)医(yī)生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人(rén)术后通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一(yī)样，因(yīn)此护(hù)理人员(yuán)不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出(chū)来的(de)表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合(hé)评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的(de)原(yuán)则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开(kāi)始进食(shí)；消(xiāo)化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易(yì)产气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边(biān)活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对(duì)的对(duì)象是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是机(jī)器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负(fù)责(zé)，还要对(duì)自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这对(duì)知识(shí)的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而(ér)不(bù)是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话，那(nà)还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美(měi)美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的(de)时间金钱(qián)来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对(duì)比较少，但(dàn)是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专(zhuān)业(yè)对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的(de)作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习(xí)护理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的(de)知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一(yī)些(xiē)有关专业的(de)书(shū)，拓展自(zì)己(jǐ)的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富(fù)，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的(de)专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖(gài)面(miàn)比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高(gāo)的职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没(méi)有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在(zài)集(jí)体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的(de)还是自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个专业(yè)？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希(xī)望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么(me)学(xué)好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实(shí)际(jì)，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努力(lì)，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝(zhù)你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧(jǐn)缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部(bù)的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在(zài)各国医学(xué)界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护(hù)理人才，国(guó)际人力资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。