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家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师(shī)名人(rén)与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从乡之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些>

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些很多(duō)人都愿意把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老(lǎo)师和名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿(ná)着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子(zi)，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢(gǎn)说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然(rán)愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到(dào)书来(lái)看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感人。

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