郑强老师(shī)引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任太原(yuán)理工(gōng)大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着(zhe)人(rén)气。

同(tóng)时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话(huà)一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大(dà)都会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师(shī)受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相(xiāng)当(dāng)隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗、社会(huì)各(gè)界人(rén)士(shì)等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导：“不要以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面子(zi)，邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对(duì)。

支关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗持者认为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评这些人，是(shì)知(zhī)识(shí)分子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还(hái)是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场(chǎng)，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对(duì)或者不(bù)对(duì)呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不(bù)感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那(nà)就无(wú)法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提前走，那年轻的学(xué)子(zi)，相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子(zi)如果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他(tā)的演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人(rén)中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若无(wú)其事(shì)地继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏(piān)不，他要(yào)将这种他看来不好的(de)现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错，这(zhè)种敢于(yú)说出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学(xué)的进(jìn)步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén)，能发自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新(xīn)力的(de)。

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