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　　天哲(zhé)教(jiào)育

　　广州天哲教育科技有限公(gōng)司成立于2001年3月，香港天哲国(guó)际教育集团(tuán)成员，总部设在广州，目(mù)前(qián)在深圳（深(shēn)圳(zhèn)竞哲文化发(fā)展有限公司）设有分(fēn)公司，华南地区第(dì)一批(pī)拓(tuò)展(zhǎn)机构(gòu)。

　　新铭(míng)堂在(zài)线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年，一(yī)种跟线下一模(mó)一样的线上上课模式，北京地区的学员，即可以面(miàn)对面授课(kè)，也可以在家上课(kè)，效果一样好，可以让孩子足不出(chū)户享受优质教(jiào)学资源，实现(xiàn)轻松在(zài)家和(hé)名(míng)师面对面上课(kè)。

　　学而思网(wǎng)校

　　学(xué)而思网校为6-18岁(suì)孩子提(tí)供小学(xué)、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅(fǔ)导”双(shuāng)师在线教(jiào)育平台，实现了直播上课、实(shí)时互动、在线辅导(dǎo)、课堂(táng)测试、语音(yīn)测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅提升学习(xí)效果。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网校有(yǒu)效学习。

　　"

　　其实辅导的效果(guǒ)更多的在(zài)于学生自身的身上。

　　其实线上的(de)话有(yǒu)很(hěn)多的名师的课程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都是(shì)一样的。

　　因(yīn)此先(xiān)不用管线上(shàng)一对(duì)一辅(fǔ)导靠不(bù)靠谱，重点的是你靠不(bù)靠(kào)谱，如果你是一个特别热爱学(xué)习的(de)人(rén)，而且有很好(hǎo)的方式(shì)，你应该(gāi)不需要(yào)辅导，可(kě)是需要辅(fǔ)导往往是那些，自律性不高，学习(xí)能(néng)力不强的(de)人，而这(zhè)个(gè)过程，其实是(shì)比较痛(tòng)苦和(hé)漫长的，必须熬得住，才能获得(dé)分数上(shàng)的(de)提高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关(guān)键的是辅导对象本身有没有一个(gè)能动性(xìng)，如果他(tā)有，再加上这些辅助是可以的。

　　当然(rán)说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有那(nà)么多好(hǎo)的一对一辅导(dǎo)，所以(yǐ)如果想进行这样的(de)一对一辅导，应该去找一(yī)些(xiē)正规的网站(zhàn)。

网上补课哪家好

　　网上补(bǔ)课如(rú)：简单学习(xí)网、新(xīn)东方在(zài)线、精(jīng)华(huá)网(wǎng)校都是(shì)比(bǐ)较有(yǒu)名(míng)的机构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习网成立于2007年初，由北京简单(dān)科技有限公司创办(bàn)。

　　简单学习网依托北京大学研发的“CAT技(jì)术”,是中国第(dì)一家互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线(xiàn)，新东方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同(tóng)学们提供中小学网络(luò)培训课程，中小(xiǎo)学在线辅导班，在(zài)线课程等(děng)，名师(shī)授课，全面覆盖中小学各年级知识(shí)点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线(xiàn)是北京天地(dì)精华教育科技(jì)有限公司(sī)于2003年成立的在线教育品牌(pái)，结(jié)合精华学校强大的师(shī)资(zī)和教研力量，为您(nín)提(tí)供全面、高质量(liàng)的初(chū)、高中(zhōng)网络(luò)视(shì)频(pín)课程，定制(zhì)的个性化(huà)辅(fǔ)导方案，针对性强，巩固基础，避免偏科(kē)！

　　网课的好(hǎo)处和坏(huài)处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不(bù)受时(shí)间和空间(jiān)的限制，随时可以(yǐ)学习(xí)，提升(shēng)了学习效率；网课可以使得教育资源不平(píng)等(děng)问题得到解(jiě)决，教育资(zī)源共(gòng)享使得(dé)所有学生都能碧猛(měng)享受到一样的服(fú)务(wù)；

　　网(wǎng)课可以利(lì)用计算(suàn)机人(rén)工(gōng)智(zhì)能手机扩展内存是什么意思方便，针对学生的提问问(wèn)题以及错误率，可以(yǐ)对(duì)每(měi)一个学(xué)生(shēng)的学习情况(kuàng)进行分析，有针(zhēn)对(duì)性的去辅导(dǎo)学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好的(de)互(hù)动(dòng),缺乏(fá)互(hù)动或者(zhě)凳渗互(hù)动(dòng)不及时；教师对(duì)学(xué)生的(de)管控力度变(biàn)小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业的情况(kuàng)比较严(yán)重；学习(xí)氛围相对较差，没有比较就觉(jué)得自己(jǐ)做的非常好；学生的自制力要求(qiú)较高，自(zì)制力(lì)不高就会各种各样的学习状态(tài)。

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