春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的(de)气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是(shì)几月(yuè)到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相近、结(jié)构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收(shōu)到(dào)条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏(xì)的(de)声音(yīn)……

　　这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语(yǔ)言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用(yòng)特(tè)定(dìng)的表达(dá)形式以提(tí)高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人(rén)来写，赋(fù)予(yǔ)物以(yǐ)人的言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关(guān)或相同(tóng)的(de)句子排(pái)列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相同(tóng)，意(yì)义(yì)对(duì)称的一对短语或句子，表达(dá)两张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊(liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的(de)注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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