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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移(y十公分有多长 10厘米就是10公分吗í)至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的(de)多(duō)余的词(cí)语和句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补十公分有多长 10厘米就是10公分吗边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失(shī)的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或(huò)文章(zhāng)中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调(diào)号一(yī)样，但是调(diào)换的位(wèi)置(zhì)比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了(le)浓(nóng)香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示(shì)层次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移十公分有多长 10厘米就是10公分吗号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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