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  1、文献法

  文献(xiàn)法是(shì)一种既陈旧,又赋(fù)有生(shēng)命(mìng)力的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪一种社会活动(dòng)想要留下永久的痕迹都离不开各种文(wén)献(xiàn)。

  人类活(huó)动与知(zhī)道的(de)无限(xiàn)性(xìng)和(hé)个别生命与知道的(de)有限(xiàn个子矮可以抱着做,矮个子抱起来做)性的对立,决议了咱们在(zài)研讨逝去的事(shì)实(shí)时有必要(yào)借(jiè)助于文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法,比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中(zhōng),或是在(zài)理论研讨中,比较(jiào)研讨都是不可或缺的(de)基(jī)该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本办(bàn)法(fǎ)有两(liǎng)种。

  一种是(shì)实例法(fǎ),借助于给出的一(yī)组(zǔ)输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题的(de)程序;

  另(lìng)一(yī)种是“轨道”法,经过(guò)所(suǒ)给实(shí)例的(de)履行(xíng)轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导出程序(xù)。

  4、实证研讨法

  其依据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的需求(qiú),提出规划,使用科学(xué)仪(yí)器和设备,在天(tiān)然条件下,经过有意图有步骤地操作(zuò),依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件(jiàn)与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量(liàng)分析个子矮可以抱着做,矮个子抱起来做

  经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的(de)知道进一(yī)步准确化,以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科学地提(tí)醒(xǐng)规(guī)则,掌握实质,理清联系(xì),猜测事(shì)物的发展趋势。

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  调(diào)查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……

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