校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个方面以及校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸(tǐ)表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单(dān)位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；<母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸/p>

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人(rén)或者限(xiàn)制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸