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礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太(tài)原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话(huà)一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前(礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开qián)不久,郑强老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校(xiào)庆(qìng),举(jǔ)办(bàn)得(dé)相(xiāng)当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此次(cì)演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席(xí)的(de)前排(pái)空(kōng)出了不少(shǎo)位置(zhì)。

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郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的(de)官(guān)员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你们(men)来,是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义(yì),来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反(fǎn)对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要(yào),领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席,是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人,是知识分子的(de)风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆(pó)有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体问题,具体分析,不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演讲内(nèi)容不(bù)感冒(mào),不想坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容,所以(yǐ)溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走(zǒu),那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯(guàn),那做任(rèn)何(hé)事(shì)都(dōu)可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中途离席,必然(rán)当作没有任何事发生,若无其事地继(jì)续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他(tā)要(y礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开ào)将这种他看来(lái)不好的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的,是(shì)培(péi)养学(xué)生,是教(jiào)书育(yù)人(rén),是(shì)产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的(de)批评(píng),是否有助于大学的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个(gè)人(rén)看来,高(gāo)校(xiào)中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内心,不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高(gāo)校,大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的。

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