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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址(cái)能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址周的(de)时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们(men)所在的(de)动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后(hòu)再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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