颜元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元的(de)教育思想主张是颜元的教育思想：培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主要依靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”，即(jí怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味)品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭(bì)门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设(shè)“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当(dāng)时的实怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味(shí)际，等时机(jī)到了(le)则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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