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垂听与聆听,倾听(tīng)的(de)区(qū)别是(shì)什(shén)么意思，垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点(diǎn)不同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的(de)是(shì)用心思考(kǎo)仔细(xì)地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力(lì)量）细(xì)心地听取”，含有尊(zūn)重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是凭借听觉器官接(jiē)受言语(yǔ)信息，进而(ér)通过思维活动(dòng)达到认知、理(lǐ)解的全过什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(guò)程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对(duì)下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听(tīng)和(hé)倾听(tīng)有什么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人讲话。

　　或(huò)者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上(shàng)级对(duì)下(xià)级的训话(huà)，而倾听是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克服(fú)自(zì)以为是：不要(yào)总想占主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那(nà)些不重要(yào)或(huò)不相(xiāng)关的(de)细节(jié)而(ér)打断话(huà)。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下(xià)结论，不要急于评价对方的观点(diǎn)，不要(yào)急切地表达建议，不要因为与(yǔ)对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争执(zhí)。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把精(jīng)力放(fàng)在(zài)思考怎样反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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