全因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片是全因素速写的。

　　关于全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片(piàn)以及(jí)全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全(quán)因素(sù)速写的概念，全因素速写(xiě)图片，全因素素描是什么(me)意(yì)思，全(quán)因素素描步骤解析等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图(tú)片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素也可以理(lǐ)解成写(xiě)实的(de)意思，但(dàn)是速写本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦(la)。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描是(shì)相对结(jié)构素(sù)描来讲的(de)，一(yī)般结构素描是(shì)不(bù)考虑光影的(de)，所(suǒ)以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一(yī)般从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑(hēi)白(bái)调子，却是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有丢(diū)勒(lēi)等人(rén)，而之后东欧(ōu)的(de)俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强调(diào)全因(yīn)素(sù)也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系(xì)一起表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的(de)指导下(xià)全面推进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下(xià)一(yī)味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部(bù)相互之间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已经很(hěn)突(tū)出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组成的，没有局部的一幅画(huà)是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺(yì)术(shù)思维的(de)“意境”和(hé)如何观察事物的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了(le)它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是(shì)客(kè)观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素(sù)描训(xùn)练的根本任务(wù)是(shì)，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个(gè)性的(de)差异，但是(shì)在(zài)素描写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁，不管对(duì)象的长相(xiāng)如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱造(zào)的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己(jǐ)认识上的(de)误区。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分(fēn)的(de)老(lǎo)师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学(xué)生对(duì)事物(wù)所具备的敏感性和表现(xiàn)能(néng)力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生(shēng)长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感知能力的退化，失去一个艺术家所应有(卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗yǒu)的敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的(de)表现就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到(dào)的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不好

　　在(zài)最后(hòu)画(huà)面调整时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画(huà)面的层次就(jiù)不清晰，画面(miàn)的效尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分(fēn)少点，都要(yào)给你(nǐ)的(de)感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基(jī)本色调都不(bù)应(yīng)缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比如(rú)模特儿的面部(bù)大部分都处在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和(hé)灰的(de)色(sè)调(diào)；如果(guǒ)处理不(bù)当(dāng)，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿(ér)的皮(pí)肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的(de)大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理不好也容(róng)易(yì)造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提(tí)高(gāo)画(huà)面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程(chéng)当(dāng)中，在整体尊重客卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗观对象的(de)前提(tí)下，允(yǔn)许对(duì)局部的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或(huò)明或(huò)暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有(yǒu)联系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下，必然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作(zuò)品也不能(néng)说是(shì)一幅好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程中，素(sù)描(miáo)必须(xū)着重光线、物体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体，具(jù)体而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自(zì)己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存在的形(xíng)、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的因素(sù)，互相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的(de)基础,是最能体现(xiàn)人(rén)的(de)绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗