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校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面
校园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内(nèi)。其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生,令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。
校园欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重(zhòng)复发生,而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。
有时是一人欺负一人;
有时(shí)集体欺负一人(rén)。
通常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得自(zì)己有错(cuò),而且受害者(zhě)怕事(shì),默默(mò)承受而(ér)不(bù)敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。
因此,恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌(jiān)熬(áo)。
校园欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物(wù)等(děng),是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。
2、言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。
3、社交(jiāo)欺凌
孤立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等,是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。
4、网(wǎng)络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等,是容易察觉欺凌形式。
扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào):
相关治理方案:
1、北京解决校园欺凌
2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌,教育部首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案(àn)公布:发生(shēng)校园欺(qī)凌须限(xiàn)时(shí)上报。
在教(jiào)育(yù)部(bù)等部(bù)门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查,而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的(de)实施方案中,除了对(duì)调查时(shí)间有要求外,对于事(shì)件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间(jiān)要(yào)求。
2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报
例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出,如(rú)发(fā)生欺凌事件(jiàn),各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报(bào),2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。
3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接
与东城区类似(shì),海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外,对于情节较为严(yán)重的,还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。
校(xiào)园暴力的表现有哪些
校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下:
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。
粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂;
2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击,身体(tǐ)或物(wù)件。
拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;
3、干(扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌gàn)涉受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者;
4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng),而(ér)欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生;
5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话;
6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà),威胁受(shòu)害者跟随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人(rén)或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲诈:强索金(jīn)钱或物(wù)品;
11、画侮(wǔ)辱画;
12、网上欺凌(líng),即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。
【法律依据】:
《中华人民(mín)共和(hé)国民(mín)法典》第一千二百条
限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害,学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的,应(yīng)当承担侵权责(zé)任。
第一千二百(bǎi)零一条
无民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的,由第(dì)三人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的,承担相应的补充责任。
幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后,可以向第三人追偿。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了