小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习(xí)好功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写(xiě)练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习(xí)字方(fāng)面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对(duì)于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(德国对中国友好吗，德国对中国怎么样shí)间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色(sè)本身(shēn)又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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