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钢琴里(lǐ)面小快板的速度是多少，钢(gāng)琴中(zhōng)小快(kuài)板是什么意思(sī)

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大(dà)概(gài)30拍左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板(bǎn)...学前(qián)儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目的性上，由于(yú)神(shén)经(jīng)系统(tǒng)还不够发达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心(xīn)所(suǒ)欲(yù)的观察，易受(shòu)无关事物和细(xì)节(jié)影(yǐng)响，极有可能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿童幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会一般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘(wàng)掉(diào)观察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有(yǒu)改(gǎi)善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的(de)幼儿(ér)幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性上，儿童不善(shàn)于(yú)将观察(chá)的(de)对象整体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部(bù)间联系，只能得到(dào)所看见的(de)单一部分(fēn)；

　　幼儿(ér)的(de)观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐发展成(chéng)为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词(cí)具体指的速(sù)度是多少

　　这(zhè)要看曲子的(de)风格 ，缓慢大(dà)概扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代(dài)对速度的定(dìng)义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特(tè)点：

　　（1）在(zài)目的性上，由于神经系统还不(bù)够发达(dá)，儿童往往会随心所(suǒ)欲(yù)的观察，易受(shòu)无关(guān)事(shì)物和细节影响，极有可(kě)能被(bèi)自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会(huì)在(zài)观(guān)察过程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提(tí)高。

　　（态(tài)李此(cǐ)2）在持续时间(jiān)上，受(shòu)儿(ér)童对观察(chá)物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄(líng)增(zēng)加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；在一实(shí)验(yàn)里，三四岁(suì)的(de)幼儿观察(chá)图(tú)片的(de)时间(jiān)只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善于将观(guān)帆迅察的对象整体(tǐ)与局部间、局部(bù)与局(jú)部(bù)间联系，只能得到(dào)所(suǒ)看(kàn)见的单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统(tǒng)的综(zōng)合(hé)的知觉过程(chéng)

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