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　　1、文(wén)献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既(jì)陈旧，又赋有生(shēng)命力的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种(zhǒng)文(wén)献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对(duì)立(lì)，决议了咱们(men)在研(yán)讨逝去(qù)的事实(shí)时(shí)有必(bì)要(yào)借助(zhù)于文(wén)献(xiàn)。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一(yī)种(zhǒng)思想办法，比较研讨贯穿于(yú)教(jiào)育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区过程中，或是在理论研讨中，比较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根本(běn)办法有两种(zhǒng)。

　　一(yī)种是实(shí)例(lì)法，借助于给(gěi)出(chū)的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适(shì)于(yú)一类问题的(de)程序；成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区>

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的(de)履行(xíng)轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据(jù)现有的科学理论(lùn)和(hé)实践的需(xū)求，提出规划(huà)，使用科学仪器和(hé)设备(bèi)，在天然条(tiáo)件(jiàn)下，经(jīng)过(guò)有意(yì)图有步骤地(dì)操(cāo)作，依(yī)据调查、记(jì)载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的现象的改变来确认条件(jiàn)与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研(yán)讨目标的知(zhī)道进一步(bù)准确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜(cāi)测事物的发(fā)展趋势。