prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗-橘子百科-橘子都知道

prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句(jù)？哪些是(shì)整(zhěng)句？举例各10个句子(zi)，什么是(shì)散句(jù)什么是整句是(shì)整句和(hé)散句是就(jiù)句(jù)子的结构形(xíng)式分出(chū)来的类别的。

　　关于哪(nǎ)些是散句？哪些是整句？举例各10个句子(zi)，什么是散句(jù)什么(me)是整句以(yǐ)及哪(nǎ)些(xiē)是散句(jù)？哪些(xiē)是(shì)整句？举(jǔ)例各(gprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗è)10个(gè)句子，哪些(xiē)是散句？哪(nǎ)些是(shì)整句？举例(lì)各10个(gè)句式(shì)，什么(me)是散(sàn)句什么是整句，什么是散句(jù)，散句和整(zhěng)句的定义(yì)等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

哪(nǎ)些是散句(jù)？哪些是(shì)整句？举(jǔ)例各10个句(jù)子，什么是(shì)散句(jù)什么是整句

　　整句(jù)和(hé)散(sàn)句(jù)是就句子的结构形式分出来的(de)类别。

　　整句(jù)是指结(jié)构相同或相近，形式整齐的句子。

　　散句是指结构不(bù)一致，形式参差的句子。

　　两种句式具有(yǒu)不同的(de)风格(gé)，使用整句有整齐之(zhī)美(měi)，使用散(sàn)句则有错落之美。

　　例如：①虚(xū)心(xīn)使人进步，骄(jiāo)傲使人落后(hòu)。

　　（整句）②天空布满了乌(wū)云，到(dào)处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。

　　（散(sàn)句）整(zhěng)”和“散”都是指句子(zi)的结(jié)构(gòu)形式。

　　形式整齐匀(yún)称，结(jié)构相同(tóng)或相似(shì)的，叫(jiào)整(zhěng)句；

　　形式不同(tóng)，长短(duǎn)不一的(de)，叫散(sàn)句。

　　整(zhěng)句和(hé)散句，是就多个句子（或分句）组合在一起的时候，它(tā)的结构形式(shì)而言的。

　　整句的作用(yòng)：结构相(xiāng)同或(huò)相似，节奏鲜明，音调和谐，易于(yú)上口，语(yǔ)势强烈。

　　散句的作用(yòng)散句(jù)多(duō)用在记叙文、说明文等(děng)文体，以长短不一、结构(gòu)不同的(de)句式来实现(xiàn)修辞上的(de)参差(chà)美。

　　扩展资料1、先(xiān)整后散① 燕子去了(le)，有再来的时(shí)候；

　　杨(yáng)柳枯了，有再青的时候；

　　桃花谢了，有再开(kāi)的时候；

　　但(dàn)是，聪明的你，请告诉我，我们的日(rì)子为什么一去不复返呢。

　　——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后(hòu)整② 在古老(lǎo)的(de)年代，玛瑙河对岸是一片森(sēn)林，森林(lín)边(biān)上(shàng)的树落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，也是出色的猎(liè)手(shǒu)。

　　论力气，米拉朵(duǒ)黑(hēi)能够(gòu)和野熊摔(shuāi)跤。

　　论人才，米拉朵黑象天神一样英俊(jùn)。

　　论(lùn)性(xìng)情，米拉朵黑(hēi)像一个(gè)温(wēn)柔(róu)的少女(nǚ)。

　　东(dōng)乡族民间故事《米拉朵黑》3、整(zhěng)散相嵌(qiàn)③ 仅仅(jǐn)两个月不到，恩(ēn)来(lái)先生比起重庆时瘦了。

整句和散句有(yǒu)哪些呢?

　　整句(jù)如下：

　　1、坐山(shān)看虎门(mén)，借刀杀人，引火吹风，做干(gàn)岸(àn)儿(ér)，推倒油瓶不扶，都是全(quán)挂(guà)子的(de)武艺。

　　——出自曹雪芹的《红(hóng)楼梦》。

　　其中，“坐山看(kàn)虎门，借(jiè)刀杀人(rén)，引火吹风(fēng)，”属于短语排比，也(yě)就是4组结构相似的短语组成排比，都是“干什么(me)”来“干什么(me)”的结构。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹(chuī)风(fēng)”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色(sè)彩斑斓，甜美之(zhī)味令人回味；青年就像冰镇的(de)啤(pí)酒，色彩浓黑，清(qīng)凉(liáng)的(de)同时又让人觉(jué)得苦涩伍锋；中年就(jiù)像烈性酒(jiǔ)，纯净无色(sè)，辛辣之味使你五脏六(liù)腑都会灼热；老年就像葡(pú)萄酒，久存弥香(xiāng)，滴滴让你感(gǎn)受到(dào)香中之甜。

　　——节(jié)选自(zì)《生(shēng)活(huó)是什(shén)么》。

　　这段话(huà)，把童(tóng)年、青年、中年、和老年分别比(bǐ)作一种酒，写(xiě)出(chū)了人(rén)生不同(tóng)阶(jiē)段的滋味和(hé)特点(diǎn)。

　　结(jié)构(gòu)上，采用“什(shén)么像什么，让人怎么样(yàng)”的写法(fǎ)。

　　如(rú)“童年就像鸡尾酒”，让人怎么(me)样呢(ne)？“甜美之味令(lìng)人回(huí)味。

　　”

　　3、宝剑锋(fēng)从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　常(cháng)用来激励莘莘学子，成(chéng)为(wèi)他们寒窗苦读(dú)的座(zuò)右铭(míng)。

　　我们所熟知的对(duì)偶句，也是(shì)整句(jù)的一种形式。

　　整句，结构上偏(piān)于整(zhěng)齐，埋清音韵(yùn)和谐(xié)，排比句和对称(chprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗ēng)句（对(duì)偶句(jù)）是常(cháng)用的2种写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡(xiāng)下生(shēng)活。

　　天晴了(le)，就去田(tián)间(jiān)地头走走，看看庄稼和蔬菜，呼吸呼吸(xī)大自(zì)然赐予(yǔ)你(nǐ)的新鲜(xiān)空气(qì)。