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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的(de)作用和表达效果答题格式

  反复(fù)的作用和(hé)表达效果分别是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突(tū)出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形(xíng)象性。

  反复(fù)的(de)概念:

  反复(fù)就是根(gēn)据表达需要,有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ),反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感(gǎn),特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型:

  1、词语(yǔ)反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种行为(wèi),连(lián)续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语,达(dá)到强(qiáng)调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时为了(le)表达内容或结构(gòu)安排的(de)需要(yào),要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的(de)!月(yuè)亮原(yuán)来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷。做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

  例(lì)句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一(yī)大(dà)段。

  简析:通过反复的强调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià),层次(cì)清(qīng)晰;多次强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

  答题(tí)格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng),增强气势;叙(xù)事(shì)透辟(pì),条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增(zēng)强(qiáng)了(le)语势(shì),加强了(le)感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì),增强联想;创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语势,表达(dá)了(的(de)情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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