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说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)…绿豆汤的热量是多少大卡…——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句绿豆汤的热量是多少大卡：按屏的建造材料极其(qí)装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学(xué)的(de)术语对(duì)某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来(lái)可(kě)能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物的(de)特征,增强说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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