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忘(wàng)记是什(shén)么词性

  忘(wàng)记是动词词性的。

  释义:不记得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

  词性:可用(yòng)作名(míng)词,动词。

  一(yī). 引证解释

  不记得。 例如(rú):朱自清《背(bèi)影》:“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了,我最不能忘记(jì)的(de)是他的背影。”

  2. 该做的事没(méi)有<芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗想到去做(zuò)。 例如: 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》:“你众女将我这教诫的言语,务要(yào)勉(miǎn)励,身体力行,不要(yào)怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕云记(jì)》:“电闪着,雷打着(zhe),风卷着云……那(nà)时我也(yě)忘记害(hài)怕啦(la)!只觉得好看。”

  二、基本(běn)含义:

  一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘,跟与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间,还有和身体(tǐ)状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为,相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是(shì)被动的。就是说,人能够主动选择(zé)记住某件事,而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘,人们(men)通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

  晚上老师说怕我忘记了可以回复:我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明(míng)并定(dìng)个闹钟(zhōng)提(tí)醒(xǐng)的,请您放心。

  如果依旧不(bù)放心,还可以用记事本(běn)抄下来,或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便利贴,将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来,放在自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地方。

  一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘,与其联系之事件的数目(mù)、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时(shí)间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

  普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘(wàng)是被动的。

  就是说,人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事,而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。

  为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng),人(rén)们(men)通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回(huí)

  没关系,麻烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

  幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的,要照(zhào)顾几十个学生,自然(rán)是忙不(bù)过来的(de),就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu),希望(wàng)家长能(néng)够多(duō)多体谅(liàng)老师,有事先沟通,这样就能够省掉很(hěn)多(duō)不(bù)必要的麻(má)烦。

  家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是(shì)至关重要的。

  如果说,我们可以做(zuò)到在(zài)平时(shí)总是非常体谅(liàng)老(lǎo)师(shī),甘愿(yuàn)配合(hé)老(lǎo)师的工作(zuò)的话,老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的(de)印象。

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