原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

　　关于原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕以及为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些(xiē)，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思)异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自(zì)内心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己理想(xiǎng)中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的(de)认知来(lái)自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在(zài)这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的(de)心(xīn)理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实(shí)了(le)这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确(què)把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的(de)孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

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