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全(quán)因(yīn)素(sù)速写(xiě)是(shì)什么(me)意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话(huà)没怎么听过，因(yīn)为全因(yīn)素(sù)也可(kě)以理解成(chéng)写实的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的(de)意(yì)思应(yīng)该(gāi)是那(nà)种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然(rán)画(huà)面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强(qiáng)调(diào)全因(yīn)素也就是相对(duì)强调(diào)光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果(guǒ)强调(diào)全因素(sù)素描就是强调画(huà)的时候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性(xìng)的(de)作(zuò)业训练，在考试(s十二生肖中张牙舞爪是哪些动物hì)中不能在整体观念的指(zhǐ)导下全面推(tuī)进，往往是(shì)急于(yú)求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局部相互之间关系(xì)无法很好地(dì)衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现(xiàn)出来，局部(bù)的构造已经很(hěn)突出(chū)了(le)，而其他地方做的(de)不足，这样(yàng)的(de)一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就算再(zài)精彩、再(zài)深入也是(shì)毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培养一(yī)种(zhǒng)艺术(shù)思维的(de)“意境”和如何(hé)观(guān)察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也就失去了它的(de)本(běn)质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的(de)远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的(de)作(zuò)品，才是(shì)客观对象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也都有别人不易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征和独具(jù)个性的(de)差异(yì)，但是在(zài)素描(miáo)写生的过程中，常常看到有的(de)学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模(mó)特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特(tè)儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品优(yōu)劣(liè)的(de)标准之(zhī)一(yī)，但它却能检验一个(gè)学生对事物(wù)所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能(néng)力的训(xùn)练(liàn)，那(nà)么他就(jiù)有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为作为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面(miàn)灰、效果对比(bǐ)不(bù)强(qiáng)烈(liè)和画(huà)面锁碎(suì)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为什么(me)会(huì)出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面的(de)层次(cì)就不清晰，画(huà)面的(de)效尘含(hán)果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成(chéng)分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容(róng)易(yì)造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画(huà)面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调(diào)占其面(miàn)部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的(de)面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色(sè)调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规(guī)律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观(guān)秩(zhì)序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联系，互(hù)不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定(dìng)光源的(de)照射下(xià)，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产(chǎn)生了(le)物象(xiàng)主(zhǔ)次关系(xì)———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是一(yī)幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描(miáo)绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解(jiě)释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘(huì)桌(zhuō)上(shàng)的(de)静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在(zài)桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那(nà)些(xiē)自(zì)然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘(huì)画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百科-素描(miáo)

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