1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成(chéng)和(hé)他(tā)的父(fù)母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活(huó)性的区(qū)域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还(hái)是基因(yīn)突变(biàn)，物种进(jìn)化的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的(de)功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的(d螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭e)电信号进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会(huì)越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构(gòu)就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭