1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是(shì)一位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四(sì)个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被(bèi)切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是(shì)不可长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经(jīng)可(kě)以通(tōng)过正电(diàn)子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能(néng)都(dōu)是不(bù)可(kě)或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类(lèi)还(hái)没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人(rén)相信了(le)这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经元的链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变(biàn)得越(yuè)强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的zhě)是(shì)想法的突(tū)出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是(shì)学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的的调(diào)集(jí)更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那(nà)么(me)外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的(de)一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突(tū)触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了自(zì)然(rán)生长的(de)神经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于思(sī)考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个(gè)被动接受信息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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