线差(chà)法是什么(me)意思，啥叫线差法是就是通过(guò)比较高校(xiào)实际录(lù)取线与省控(kòng)一本线或二本(běn)线之差，来排除考试难度对录(lù)取线的影(yǐng)响的。

　　关于(yú)线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法以及线差(chà)法是什么意思，线差法具(jù)体步骤，啥(shá)叫(jiào)线差法，线差法如何使用，线差法有用吗等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

线(xiàn)差法是(shì)什(shén)么意思(sī)，啥叫线差法

　　但是希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高这种(zhǒng)方法在(zài)考试难度变动太大的情况下还是会有(yǒu)较大误差，所以只建议在正式(shì)出成绩之前(qián)用来(lái)参考，正式出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在高考(kǎo)填(tián)报(bào)志愿前(qián)，很多学生都想知道(dào)什么是线差法填报志(zhì)愿，如何(hé)用线差法报志愿，下面我为大家整(zhěng)理了相(xiāng)关内容，以(yǐ)供参考，一起来(lái)看看！

什么(me)是(shì)线差法填(tián)报志愿

　　 用线差法填报志愿，考(kǎo)生(shēng)不(bù)仅要清楚目标(biāo)院校往年录取平均线差，也(yě)要(yào)清楚投(tóu)档线差(chà)、最高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行(xíng)志愿下(xià)院(yuàn)校投档线差与录取最低线差基本(běn)相同，所以我们将投档线差(或(huò)最低线差)与平均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有测算考(kǎo)生(shēng)拟(nǐ)报院校能不能投(tóu)档，也有测算进(jìn)档(dàng)考生能(néng)不能按所报专业录取的优势(shì)。

　　 由于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易(yì)程度都在变化，而(ér)且每年招生政策、计划招生人数(shù)都(dōu)有新的调(diào)整。

　　 所以考生填(tián)报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考(kǎo)和使用(yòng)某一年的(de)投档录取数据，而是要(yào)至少(shǎo)参考近(jìn)2-3年院校投档录取数据(jù)。

　　 同时也不能只参(cān)考院(yuàn)校往年录取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，而是要将投档线差及录(lù)取最高(gāo)线差、最低线差结合参考(kǎo)。

　　学会(huì)对(duì)这些(xiē)数据的灵活运用(yòng)，才能在不同招生年度都(dōu)具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从(cóng)而段和选(xuǎn)择出考生(shēng)心仪的院校和满意的专业。

线差(chà)法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的“线”是指的批(pī)次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二(èr)本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较(jiào)考生线差(chà)与(yǔ)院校(xiào)线差来(lái)填报(bào)志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考(kǎo)生线差是高(gāo)考成绩与省控(kòng)线的差(chà)值，院校线差就(jiù)是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议(yì)中采(cǎi)用院校近几(jǐ)年的平均线差(即线差(chà)均(jūn)值)代替某一年的(de)院校(xiào)线差来比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差(chà)均(jūn)值，则录取(qǔ)的几率(lǜ)就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次(cì)的考生，不管是重(zhòng)点批次，还是(shì)普通(tōng)批次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考录取线差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数-当年相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北京招生(shēng)情况为例，计算录取线差(chà)如下(xià)：

　　 例(lì)：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线差法分析示(shì)例：

　　 平均录(lù)取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的情况来看，报考此大(dà)学(xué)平均(jūn)需要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分(fēn)的线差(chà)。

　　为保险起见，报考该校还必须根据录取希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高(qǔ)分(fēn)数区间(jiān)大(dà)小、录取人(rén)数在各分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出足够的保(bǎo)险空(kōng)间，建议考生至(zhì)少要(yào)留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高考分数值+65+10)。

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