学生党如何自W，如何自我安抚-橘子百科-橘子都知道

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　　“也傍(bàng)桑(sāng)阴(yīn)学种瓜”中的“傍”意(yì)思是靠近。

　　出自南宋范成大的(de)《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩(jì)麻》。

　　原文(wén)：

　　昼(zhòu)出耘田夜绩麻，村庄儿女(nǚ)各(gè)当家。

　　童孙(sūn)未解(jiě)供耕织，也傍桑(sāng)阴(yīn)学(xué)种(zhǒng)瓜。

　　译文：

　　白天在田里(lǐ)锄草，夜(yè)晚在家中搓(cuō)麻线，村(cūn)中男男女(nǚ)女各(gè)有各的家务劳动。

　　小(xiǎo)孩(hái)子虽然不(bù)会耕田织(zhī)布(bù)，也在(zài)那桑树阴(yīn)下学着种瓜(guā)。

　　注释(shì)：

　　1、耘田：除(chú)草。

　　2、绩麻：把麻搓成线。

　　3、各当家：每人担任一定(dìng)的工(gōng)作。

　　4、未解：不懂。

　　5、供(gōng)：从事，参加。

　　6、傍：靠近。

　　赏析：

　　这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。

　　首句(jù)“昼出耘(yún)田夜绩(jì)麻”是说：白天下田(tián)去除草，晚(wǎn)上搓麻线(xiàn)。

　　“耘(yún)田”即除草。

　　初(chū)夏，水稻田里(lǐ)秧苗需要(yào)除草了。

　　这是(shì)男人(rén)们干的活。

　　“绩麻”是(shì)指妇女们在白天干(gàn)完别的活后，晚上就搓麻(má)线，再(zài)织成布。

　　这(zhè)句直接写(xiě)劳(láo)动场面。

　　次句“村(cūn)庄儿女各当家”，“儿女”即(jí)男(nán)女，全诗用老农(nóng)的口(kǒu)气(qì)，“儿女”也就(jiù)是(shì)指(zhǐ)年(nián)轻人。

　　“当(dāng)家”指男女(nǚ)都不得闲，各司其(qí)事，各管一行。

　　第三句“童孙(sūn)未解供耕织”，“童孙”指那些孩子(zi)们，他(tā)们不会耕也不会(huì)织(zhī)，却也不闲着。

　　他们从小耳濡目(mù)染，喜爱劳动，于是“也(yě)傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下(xià)学(xué)种瓜。

　　这是农村中(zhōng)常见的现象，却(学生党如何自W，如何自我安抚què)颇有特色(sè)。

　　结句表(biǎo)现了农(nóng)村儿童(tóng)的天(tiān)真情趣(qù)。

　　诗人用清新的笔调，对(duì)农村初夏时(shí)的紧张劳动的气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣(qù)横生。

　　全诗语(yǔ)言通俗浅显(xiǎn)，没(méi)有(yǒu)刻意追(zhuī)求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然(rán)，犹如(rú)一幅(fú)生动(dòng)的农村风俗长卷(juǎn)，充(chōng)溢着(zhe)江(jiāng)南农(nóng)村浓郁(yù)的(de)乡土气息(xī)。

　　创(chuàng)作背(bèi)景：

　　《四时田(tián)园杂兴(xīng)》是诗(shī)人退居家乡(xiāng)后写的(de)一组大(dà)型的(de)田家诗，共(gòng)六十首，描写农村春(chūn)、夏、秋、冬四个季节(jié)的景色和农民的生活，同时也反(fǎn)映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

　　作者简介(jiè)：

　　范成(chéng)大（1126年—1193年(nián)），南宋(sòng)诗(shī)人(rén)。

　　字致能(néng)，又字幼元、友生，号山中居士，又号(hào)石湖居士，苏州(zhōu)吴县（今属江苏(sū)）人。

　　绍(shào)兴进士，历任(rèn)知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四(sì)川(chuān)制(zhì)置使(shǐ)、参知政事等职。

　　曾使金，坚强不屈(qū)，几被杀(shā)。

　　晚年(nián)退(tuì)居故乡(xiāng)石湖，卒(zú)谥(shì)文穆。

　　其诗(shī)题材广泛(fàn)，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四(sì)大家”或“南宋四大(dà)家”。

　　又(yòu)工词，文赋也享有盛名。

　　著作颇富(fù)，传世作品有《石湖(hú)居(jū)士诗(shī)集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录(lù)》、《吴郡志》等，存诗(shī)1900多首。