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  全(quán)国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国(guó)排(pái)名9,其中高压绝缘(yuán)全国第1。

  博士后科研(yán)流动(dòng)站:电气此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读工程、仪器科(kē)学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程博士学位(wèi)授权(quán)学科(kē)一级(jí)学(xué)科: 电气工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程、机械工程、材料(liào)科(kē)学与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机(jī)科学与技术二级(jí)学科: 电机与电器、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(自设)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械制造及(jí)其自(zì)动化(huà)、机械电子工(gōng)程(chéng)、机(jī)械设计及理论(lùn)、 车辆工程、材料学(xué)、材料加(j此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读iā)工工程、材料物理与化(huà)学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技术(shù)及仪器、 计(jì)算机系(xì)统结构、计(jì)算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计(jì)算机应(yīng)用技术(shù)、技术(shù)经(jīng)济与管理、思想政治(zhì)教育以上(shàng)学(xué)科是哈理工优势学科(kē),特(tè)别是博士后流(liú)动站和博士点一(yī)级学(xué)科!所(suǒ)谓的院校排名是针对学校(xiào)总体实力的排(pái)名,对(duì)选择具体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义(yì)不大,除(chú)非你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业学(xué)校(xiào)的知名(míng)度更高!这些排名(míng)极易对(duì)考生产生误导,一般是(shì)对教育不大知情(qíng)者才热(rè)衷于此,这是很多教育专家极力(lì)反对的!因(yīn)为(wèi)每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势学科(kē),某些院校(xiào)的综(zōng)合排名虽(suī)然(rán)低点,但单个学科上的实力、师资和地(dì)位(wèi)可能非(fēi)常拔(bá)尖,在业内领域具有很高认可度(211院校的排名(míng)一(yī)般低于985,但211高校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及的,所以要淡化学校(xiào)的规模化(huà),突出办学定(dìng)位和特(tè)色,集中优(yōu)势师资(zī)和资源培育(yù)各专业(yè)的优秀(xiù)人才,这才是可取之道!);

  合(hé)肥工业大学是(shì)211高校(综合(hé)排名65左右(yòu)),排名绝对在成都理(lǐ)工大学(综(zōng)合排名(míng)140左右(yòu))之前,但后者在地质方面有(yǒu)四个国家重(zhòng)点学科,培养的地质类人才质量和数(shù)量比合肥工业大(dà)学(xué)的地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好,业内认可度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校,但有谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如(rú)浙大、哈(hā)工大、上海交大(dà)的外语毕业(yè)生(shēng)呢?教(jiào)育的目(mù)的是提高(gāo)人的综合素质和专业素养,中(zhōng)国很多高校为(wèi)求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业(yè),催生了一批又(yòu)一批师资配置(zhì)差、培(péi)养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾专业(yè),这让(ràng)无(wú)数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠,这是(shì)高等教育的(de)误区,是(shì)对社会和学(xué)生及家长十分不负责的(de)!麻省理工学院等不少国(guó)外知名大(dà)学都(dōu)能严格控制所设专业数目和招生(shēng)数,虽(suī)然(rán)专业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的(de)!只有学有(yǒu)所成,对社会贡献(xiàn)更大,回(huí)报更多(duō)才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇(yù),对社会和个人这一点才是最(zuì)重要的(de);

  如果(guǒ)无法实现教育(yù)应有的社(shè)会(huì)推(tuī)进价值和对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人!建议(yì)广大考生在选择学(xué)校和专业的时候结(jié)合(hé)个人(rén)理想、爱(ài)好,综合考虑学(xué)校(xiào)学(xué)科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部级和国家级重点学科(kē)设(shè)置情况、教师(shī)论文(wén)和(hé)科(kē)研项(xiàng)目(mù)情况(kuàng)、毕(bì)业生(shēng)就业质(zhì)量和(hé)社会声誉(yù)等综合考虑(lǜ),理性(xìng)判断和选(xuǎn)择学校及(jí)专业;

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