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说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的(de)例(lì)子，真实(shí)具体(tǐ)有(yh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ǒu)力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细(xì)具体地说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说(shuō)明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说(shuō)明该事(shì)物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的(de)语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

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