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  c上标3下标5表示(shì)在(zài)5个物(wù)体(tǐ)中任选(xuǎn)取3个(gè)物体进行排列,只要我们(men)套用一下(xià)排列数公式即可得出答案。

  c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分类计(jì)数原(yuán)理还(hái)是(shì)分步计数原理,定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别它们都是把一(yī)个事件分(fēn)解成若干个分事件来完成的。

排列组合的(de)概念

  排列组合是(shì)组合学最(zuì)基本的(de)概念。

  所谓(wèi)排列,就(jiù)是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。

  组合则是指从给定个数的元素(sù)中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序(xù)。

  排定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别(pái)列组合的中心问题(tí)是(shì)研(yán)究给定要求的排列和组合可能出现(xiàn)的情况(kuàng)总数。

  排(pái)列组(zǔ)合与古典概(gài)率论关系密(mì)切。

排列(liè)、组(zǔ)合(hé)、二项式定(dìng)理公式口诀(jué):

  加法(fǎ)乘法两(liǎng)原理,贯穿始终的法则。

  与序(xù)无(wú)关是组合,要求有序是排列。

  两个公式两性质,两种思想(xiǎng)和方法。

  归纳出排列组合,应用(yòng)问题(tí)须转化。

  排列组(zǔ)合在一起,先(xiān)选后排是常理(lǐ)。

  特(tè)殊元素和位(wèi)置,首先注意多考虑。

  不重(zhòng)不漏多(duō)思考,捆绑插空是技巧。

  排列(liè)组(zǔ)合(hé)恒等(děng)式,定(dìng)义证明建模试。

  关于二(èr)项式定理(lǐ),中国杨辉三(sān)角形。

  两条性质两公式(shì),函数赋值变(biàn)换式(shì)。

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  c上标3下标(biāo)5计(jì)算:

  c上标3下标(biāo)5表(biǎo)示在(zài)5个(gè)物体中任(rèn)选(xuǎn)取(qǔ)3个物(wù)体(tǐ)进行(xíng)排列(liè),只要我们套耐猜(cāi)旁用(yòng)一下排列数公(gōng)式即可得出答案。

  c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分兆芹类(lèi)计数原理还是(shì)分(fēn)步(bù)计数原(yuán)理,它(tā)们(men)都(dōu)是把一个事件分解成(chéng)若干个分事件来完成(chéng)的(de)。

  符号

  C:组合数

  A:排列数(在(zài)旧教材为P)

  N:元素的总(zǒng)个数

  M:参与昌橡选(xuǎn)择的元定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别素个数

  !:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组合(hé)

  P:Permutation排列 (现在(zài)教材为A-Arrangement)

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