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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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假如给我三天光明主(zhǔ)要(yào)内容概括50字,假如给我(wǒ)三天光明主(zhǔ)要内容概(gài)括(kuò)30字

  《假如给我三天光明》是美国当代作家海(hǎi)伦·凯勒(lēi)的(de)散(sàn)文(wén)代表作。

  她以一个身残志(zhì)坚的柔弱女(nǚ)子的视角,告诫身(shēn)体健全的人们应(yīng)珍惜生(shēng)命,珍(zhēn)惜造(zào)物主赐予的一切。

《假(jiǎ)如给(gěi)我三(sān)天光明》主(zhǔ)要内容

  《假如(rú)给我三天(tiān)光明》前半(bàn)部分主要写(xiě)了海(hǎi)伦变成(chéng)盲聋哑人后的生活。

  刚(gāng)开始(shǐ)的海伦对(duì)于生活是失望的(de),用(yòng)消极的思想(xiǎng)去面(miàn)对(duì)生活,情绪非常(cháng)的暴躁,常常(cháng)发脾气,扔东西。

  她感觉现(xiàn)实生活中没有爱等等,她是多么希望能重(zhòng)新得到光明。

  在她(tā)父母的寻求下,帮海(hǎi)伦(lún)找到了一位老师——莎莉(lì)文老师,这位老(lǎo)师成(chéng)为了(le)海(hǎi)伦(lún)新生活的引导(dǎo)者(zhě),使(shǐ)海伦对生活重新充满(mǎn)了(le)希望,充满了激情。

  在沙莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读(dú),认识(shí)了许多(duō)的(de)字,也让她知道了爱,感受(shòu)到了身边无处(chù)不在的爱。

  随着(zhe)时(shí)间的推移,海(hǎi)伦在老师(shī)和亲(qīn)人的陪同下,体(tǐ)会到(dào)了许多不同的事(shì)物。

  后半部分则介绍了海伦的求学生涯。

  在海伦的(de)求学(xué)生涯中,海伦(lún)遇(yù)到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。

  海伦在学习中,由于她的不屈(qū)不(bù)挠的(de)精神(shén),她学(xué)会了说话,写作(zuò)。

  虽然(rán)在(zài)这过程中海(hǎi)伦遇到(dào)了一(yī)些不(bù)开心的事情,但她并没(méi)有(yǒu)放弃。

  她的努力得到了回报,成(chéng)功实现(xiàn)了(le)她的大学梦想(xiǎng),进入(rù)了哈佛(fú)大学。

  在(zài)她的大学(xué)生(shēng)活中(zhōng)由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃(chī)力,在老师的帮助(zhù)以及她自己的努力下,最终她(tā)以优异的成绩大(dà)学毕业,还掌(zhǎng)握了英语、法语、德(dé)语、拉丁语(yǔ)和希腊语(yǔ)五种语(yǔ)言。

  但(dàn)大学毕(bì)业后她却遇(yù)到(dào)了悲伤的事,比如:慈母的去世。

  海(hǎi)伦后来还介绍(shào)了(le)在生活中遇到的一些伟(wěi)人,比如(rú):爱迪生、马克·吐温等等(děng)。

  同(tóng)时也介绍她体会不同的(de)丰富多彩的生活以及她的慈善活动等(děng)等(děng)。

《假如(rú)给我三(sān)天光明》读后(hòu)感(gǎn)

  寒假里,我读了(le)《小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式假如给(gěi)我三天光明》,感触很深。

  马(mǎ)克(kè)吐(tǔ)温说:19世(shì)纪两个了不起的任人物,一(yī)位是拿破仑(lún),一位是(shì)海伦·凯勒。

  她虽是一个患(huàn)有盲、聋、哑三(sān)种病的残(cán)疾人,但(dàn)她不(bù)怕(pà)困难、积(jī)极(jí)进(jìn)取、勇往直前的精(jīng)神震(zhèn)惊(jīng)世(shì)界。

  我为这(zhè)本(běn)书(shū)所(suǒ)着迷,经常读(dú)着读着,就忘记海伦·凯勒是有生理缺陷的人(rén)。

  虽然她生活(huó)在无光、无声、无音的世界(jiè)里,但在文(wén)章中时常出现“看到”、“听见(jiàn)”,而且(qiě)对景物描(miáo)绘充满了色彩(cǎi)和声(shēng)音(yīn),让我(wǒ)难以相信这是一个(gè)盲(máng)聋人写出来的文章。

  海(hǎi)伦·凯勒(lēi)曾说过:“假如人们把(bǎ)每一天(tiān)都看作是是生(shēng)命(mìng)的最后一天(tiān),那么(me)世(shì)界(jiè)一定(dìng)会更(gèng)加(jiā)有意义!”我把眼睛蒙上(shàng),把(bǎ)耳朵堵住,把嘴巴闭上,感(gǎn)受了(le)一(yī)小时黑(hēi)暗、孤寂的生(shēng)活,忽(hū)然意识(shí)到自(zì)己是多么幸运,一直拥有的眼睛(jīng)、耳朵(duǒ)、嘴巴是多(duō)么(me)的珍贵。

  海伦(lún)·凯勒的一生是(shì)个传(chuán)奇(qí),没有(yǒu)因为(wèi)身体的残(cán)缺(quē)放弃(qì)自(zì)己(jǐ)的生(shēng)命(mìng)和对理想(xiǎng)的追逐,她(tā)是用心在看(kàn)美景(jǐng),听(tīng)鸟语,用心在感受生活的美好。

  她克服种种(zhǒng)困难创造了(le)奇迹,成为世界杰出的人(rén)物(wù)。

  人(rén)的幸(xìng)运与不(bù)幸运(yùn),并非命(mìng)中注定的,而是自己对待生(shēng)活(huó)的态度所(suǒ)决定,是通过自己的(de)努力可以改变(biàn)的。

  有的人(rén)残(cán)疾,但(dàn)是却健康(kāng)地活着;

  有的人健(jiàn)康(kāng),却像残疾人一样地活着。

  我被海(hǎi)伦·凯勒坚强的意志力所折服,被她(tā)不屈不挠的(de)精(jīng)神所鼓舞,今后(hòu)一(yī)定会(huì)加(jiā)倍(bèi)珍惜拥有的(de)一切,用感恩的心热爱生(shēng)活。

《假(jiǎ)如给(gěi)我(wǒ)三(sān)天光明》的主要内容是什么?

  假如给我三(sān)天光(guāng)明主要内容:

  这个故事主要(yào)讲的是(shì)一位名(míng)叫海伦(lún).凯勒的女孩在双目(mù)失(shī)明,两耳(ěr)失聪的情况下(xià),在(zài)莎莉文小姐的帮助下,克服常人难(nán)以克服的种种困(kùn)难,凭借顽强(qiáng)的毅(yì)力,考入美国郑昌(chāng)丛高端学(xué)府-哈弗大学,并以优异的成绩毕业。

  海伦(lún).凯勒在(zài)步入(rù)社会后,她(tā)陆续到美国(guó)各地及欧(ōu)洲、亚洲(zhōu)发表演(yǎn)说,为(wèi)盲人(rén),聋哑人筹集资金,建立了一(yī)家家慈善(shàn)机构,写了(le)14部作品(pǐn),受到了世人的(de)崇敬。

  激励人们要(yào)勇敢、坚(jiān)强、乐观地(dì)面对生活,珍惜自己的生命。

  海伦一生虽然只拥有过19个月的光(guāng)明和声音,但却给全世界人(rén)民带(dài)来了无穷的光(guāng)明和希望!

  扩展资料:

  假(jiǎ)如给我(wǒ)三天光明的创(chuàng)作背景

  海伦·凯勒出(chū)生时(shí),本是一个健康的婴儿,却(què)在19个(gè)月大时被(bèi)一场突如其来的疾(jí)病夺去了视觉和(hé)听觉(jué)。

  突然变成聋盲人的海伦由于对外(wài)界的恐(kǒng)惧变得狂(kuáng)躁不安,脾气越发暴躁,直至遇到了改变(biàn)她一生的家教老师——安妮·沙莉文。

  海伦在(zài)沙莉文(wén)老师的(de)帮(bāng)助下,凭借自己顽强(qiáng)的意志(zhì),最终顺(shùn)利从哈佛大学毕业(yè)。

  这本被誉为(wèi)“世界文学史上(shàng)无与伦比(bǐ)的(de)杰作”的《假(jiǎ)如(rú)给(gěi)我(wǒ)三天光明》,就是这位美国(guó)著名聋盲女作家的代表作(zuò)。

  该书以喊樱自传体散文的形式(shì),真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而(ér)伟大(dà)的一(yī)生。

  在书中,海伦(lún)·凯勒(lēi)完整地(dì)描述了自迅嫌己富(fù)有传奇色(sè)彩的一生,以一个(gè)身残志(zhì)坚的柔弱(ruò)女子的视角,去(qù)告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造(zào)物主赐予的(de)一切。

  参考资料来源:百度百科-假如给(gěi)我三天光明

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假如(rú)给(gěi)我三(sān)天光明主(zhǔ)要(yào)内容概括(kuò)50字,假如给我三天光明主要内(nèi)容概括30字(zì)

  《假如(rú)给我(wǒ)三天(tiān)光小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式明》是美国(guó)当代作家海(hǎi)伦·凯勒的散文代(dài)表作。

  她以(yǐ)一个身(shēn)残(cán)志坚的柔弱女子的视角,告(gào)诫(jiè)身体健全的人们应珍惜生(shēng)命(mìng),珍惜造物主赐予(yǔ)的一切。

《假(jiǎ)如给我三(sān)天光明(míng)》主(zhǔ)要内容(róng)

  《假如给我三天光(guāng)明》前半部分主要(yào)写(xiě)了海伦(lún)变成盲聋(lóng)哑人后的生活。

  刚开始(shǐ)的海伦(lún)对(duì)于生(shēng)活是(shì)失望的,用消极的(de)思想去面对生活,情绪非(fēi)常的暴躁,常常发(fā)脾气,扔东西。

  她感觉现实生活中没有(yǒu)爱(ài)等等(děng),她是多么(me)希(xī)望能重新得到光明。

  在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师(shī)——莎(shā)莉(lì)文老师,这位老师(shī)成为了(le)海伦(lún)新生活的引导者,使海伦对生活重新充(chōng)满了希望,充满了激情。

  在沙莉文老(lǎo)师耐心的指(zhǐ)导(dǎo)下,海伦学(xué)会了阅读(dú),认(rèn)识了许多的字(zì),也让她(tā)知道了(le)爱,感受到了身(shēn)边无处不在的爱。

  随着(zhe)时(shí)间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下(xià),体会(huì)到了(le)许多(duō)不(bù)同的事物。

  后半(bàn)部分(fēn)则介绍了(le)海伦的求学生涯(yá)。

  在海伦的(de)求学生涯中(zhōng),海伦(lún)遇到了许(xǔ)多(duō)的困难,但同(tóng)时她也结(jié)识(shí)了(le)许(xǔ)多的朋友等等。

  海伦在学习(xí)中,由于她的不屈不(bù)挠的(de)精神,她学会(huì)了说话,写作。

  虽然在(zài)这过程中海伦遇到了一些不(bù)开心的事情,但(dàn)她并(bìng)没有放弃。

  她的努力得到了回报,成功(gōng)实现了她的(de)大学梦想(xiǎng),进(jìn)入了哈(hā)佛(fú)大学(xué)。

  在她的大学(xué)生活中由于生理(lǐ)上的缺陷,在繁(fán)重的功课中(zhōng)她(tā)非常(cháng)的吃力,在老师的(de)帮助以及她(tā)自己(jǐ)的努力下,最终她以优异的成绩大(dà)学毕(bì)业,还(hái)掌(zhǎng)握了(le)英语、法语、德语、拉丁(dīng)语和希腊语五种语言(yán)。

  但(dàn)大学毕业后她(tā)却遇到了悲伤的事,比(bǐ)如(rú):慈母的(de)去世(shì)。

  海伦(lún)后(hòu)来还介(jiè)绍了在生活中遇到的一些伟人,比如:爱(ài)迪生、马克·吐温(wēn)等等。

  同时也介绍她体(tǐ)会不同的(de)丰富(fù)多彩的生活(huó)以及她的(de)慈善(shàn)活动等等。

《假如(rú)给我三天光(guāng)明》读后感(gǎn)

  寒假里,我读了《假(jiǎ)如给(gěi)我三天(tiān)光明》,感触(chù)很深。

  马克(kè)吐温说:19世纪两(liǎng)个了不起(qǐ)的(de)任人物(wù),一位是(shì)拿破(pò)仑,一位是海(hǎi)伦·凯(kǎi)勒(lēi)。

  她(tā)虽(suī)是一个患有盲、聋(lóng)、哑(yǎ)三种病的残疾(jí)人,但她(tā)不怕困(kùn)难、积极进(jìn)取、勇往(wǎng)直(zhí)前的(de)精神震惊(jīng)世界。

  我为这(zhè)本书所着迷,经常读着读着,就忘记海伦·凯勒是有生理(lǐ)缺陷的人。

  虽(suī)然她生活在无光、无声、无(wú)音的(de)世界里,但在文章中时(shí)常出现“看到(dào)”、“听见(jiàn)”,而且对景物描绘充满了色彩和(hé)声音,让我难以相(xiāng)信这是一(yī)个盲聋人写出来(lái)的文(wén)章。

  海伦·凯勒曾(céng)说过(guò):“假如人们(men)把每一天都(dōu)看作是(shì)是生命的(de)最后一天,那么(me)世界一(yī)定(dìng)会更加有意义(yì)!”我把眼睛蒙上,把耳朵堵住,把嘴巴闭上,感受了(le)一小时黑暗、孤寂的(de)生活(huó),忽然意识(shí)到(dào)自己是多么幸运,一直拥有(yǒu)的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍贵。

  海伦·凯勒(lēi)的一生是个(gè)传奇,没(méi)有因为身体的残缺放弃自(zì)己的生命和对(duì)理(lǐ)想的追逐,她是用心在(zài)看美(měi)景,听鸟语,用(yòng)心在(zài)感受生活的(de)美好(hǎo)。

  她(tā)克(kè)服种种困难创(chuàng)造了(le)奇迹(jì),成(chéng)为世界杰出的人(rén)物(wù)。

  人的幸运与不(bù)幸运,并非命(mìng)中注定的,而是自己(jǐ)对待生活的(de)态度所(suǒ)决定,是(shì)通过自己的努力可以改(gǎi)变的。

  有(yǒu)的(de)人(rén)残疾,但(dàn)是却(què)健康地活(huó)着;

  有的人健康,却像残疾人一样地活(huó)着。

  我被海(hǎi)伦·凯勒坚强(qiáng)的意志力(lì)所折服,被她不屈不(bù)挠的精神(shén)所鼓舞,今后一定会加倍珍惜拥有的(de)一切,用感恩的(de)心热(rè)爱生活。

《假如给(gěi)我(wǒ)三(sān)天光明》的主(zhǔ)要内(nèi)容是什么?

  假如(rú)给我三天光明主要内容:

  这(zhè)个故事主要讲的(de)是一(yī)位名叫海(hǎi)伦.凯(kǎi)勒的女孩在双目失明,两耳失聪的情况下(xià),在莎莉文小姐的帮(bāng)助(zhù)下(xià),克服常人难以克服的种(zhǒng)种困难,凭借顽强的毅(yì)力,考入(rù)美国(guó)郑昌丛高端学府-哈弗大(dà)学,并以优(yōu)异的(de)成绩毕业。

  海伦.凯勒在步(bù)入(rù)社会后,她(tā)陆续到美国各地及欧洲(zhōu)、亚洲发表演说,为(wèi)盲人,聋哑人筹集资金,建(jiàn)立(lì)了一家(jiā)家慈善机构(gòu),写了14部作品(pǐn),受到(dào)了(le)世人(rén)的(de)崇敬。

  激励人们要勇敢(gǎn)、坚(jiān)强、乐观地面对(duì)生活,珍惜自己的生命。

  海伦一生虽然只拥有过(guò)19个月的光(guāng)明(míng)和声音(yīn),但却给全世界人民(mín)带来(lái)了无穷的(de)光明(míng)和希望!

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  假如给(gěi)我三天光明的创作背景

  海伦·凯勒出(chū)生时,本是一(yī)个健康(kāng)的(de)婴儿(ér),却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺(duó)去了视(shì)觉和听觉。

  突然变成聋(lóng)盲人的海伦由于(yú)对外界的恐(kǒng)惧变(biàn)得狂躁(zào)不安,脾气越发暴躁,直至遇(yù)到了改变她(tā)一生的家(jiā)教老师——安妮·沙莉文。

  海伦在沙(shā)莉文老师的(de)帮助下,凭借自己顽强的意志,最(zuì)终顺(shùn)利(lì)从哈(hā)佛大学(xué)毕业。

  这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰(jié)作”的《假(jiǎ)如给我三(sān)天(tiān)光明》,就是这位美国著名聋盲女作家的代表(biǎo)作(zuò)。

  该书(shū)以喊樱(yīng)自传体散(sàn)文的形式,真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而(ér)伟大的一生。

  在书中,海伦·凯(kǎi)勒完(wán)整(zhěng)地描述(shù)了自(zì)迅嫌己(jǐ)富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚(jiān)的柔弱(ruò)女子的视角,去告(gào)诫身体健全的人们应珍惜(xī)生命,珍惜造物主赐予的一切。

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百(bǎi)科(kē)-假(jiǎ)如给我三天光明

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