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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 张雪峰学历是研究生吗 学历造假是会被声讨的

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng),最近考研(yán)界的红(hóng)人,只要是(shì)考(kǎo)研人那真是无(wú)人(rén)不知无人不晓。一直是活跃在考研讲(jiǎng)师界的顶端,可(kě)最近(jìn)出了一档子事,一下子拥戴他的学生党们(men)也(yě)开始举棋不定了。原因是网络上有人(rén)放(fàng)出张雪峰(fēng)清华研究(jiū)生(shēng)学(xué)历造(zào)假(jiǎ),这可是个(gè)重磅炸(zhà)弹。为人师表,堪称典范,任何造假(jiǎ)行为(wèi)都是会被声讨的,何况这么发达的(de)网络暴力(lì)。张雪峰(fēng)本(běn)人也(yě)立即出来道歉了,至于网友买(mǎi)不买账是另外一件事了。虽作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么然张雪峰性格比较自我,但是这(zhè)件事情的(de)发生与发(fā)酵,肯定会带来一些负面影响,也可能(néng)影响他今后在(zài)考(kǎo)研(yán)界的前程。如若他能坚(jiān)持自我真我,仍然能用精(jīng)彩(cǎi)的(de)演讲来赢得(dé)众(zhòng)多(duō)学(xué)生党的心,相(xiāng)信大家都会谅解他(tā)过(guò)去的不光彩!

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首先,他作为一名讲师,他讲的也基(jī)本是关(guān)于考(kǎo)研规划的分析(xī)和个人(rén)前(qián)途规划的分析,而(ér)不(bù)是学术性的演讲,他(tā)讲的内容也是大家都(dōu)知道的大实话和(hé)大道理。他的演讲(jiǎng)内容完全没有(yǒu)问题(tí),而听众也是期待他带入的氛围,是一个你情(qíng)我愿的过程。更是无关乎学历的高低,并不(bù)是,你学历高(gāo)、资历老就能做到带动(dòng)大家的(de)效果,这(zhè)个完全(quán)凭借个人演讲魅力和风格。

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作(zuò)为听(tīng)众也没有谁是因为他的学历而去听他(tā)的(de)讲(jiǎng)座,而是因为(wèi)他讲的意气风发,讲(jiǎng)的顺应时代,讲的合乎常理大家才会去听,所以作为一名讲师张雪(xuě)峰是合(hé)格的优秀的。而就张雪峰个人而言,他作为的讲师的目的(de)除了传(chuán)达一些时代(dài)的走向外,更多的关乎自己的(de)薪水(shuǐ),自己挣(zhēng)的钱(qián),所以(yǐ)讲座这个过程是两相取悦,不(bù)能捆(kǔn)以道德(dé)标(biāo)准,谁工作(zuò)不是为了(le)生活,谁努力不是(shì)为了更好的生活(huó)?

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其次,他是一(yī)个考研(yán)的(de)老(lǎo)师,他的任务(wù)是让(ràng)学生考(kǎo)上(shàng)研,我(wǒ)没有看过他的100分(fēn)钟的完整版视频,只看过30分钟(zhōng)版的。虽然(rán)他说的内容(róng)有一些并不一定正确,但(dàn)大部分是符合一些(xiē)现状的,对于(yú)一个要考研的学生来说,他(tā)所(suǒ)提供的信(xìn)息都(dōu)是有效的,至于一个考研机构(gòu)的老师(shī),你让(ràng)他在上考研课(kè)程(chéng)的时(shí)候(hòu)教导(dǎo)你要慎(shèn)重(zhò作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么ng)考研,以提升自身(shēn)能力(lì)为主(zhǔ)?你咋不(bù)上(shàng)天呢?他是一个考(kǎo)研机构(gòu)的老师!他是一个考研(yán)机构的(de)老师!他的任务(wù)就是让学生们考(kǎo)上研究生,正如他自(zì)己说的那样,考研是(shì)一件很(hěn)苦(kǔ)逼的事情,能(néng)让同学们在紧张苦逼的考(kǎo)研期间轻松(sōng)一点,同时还能(néng)学到知识(shí)(这一(yī)点我不确定,因为没有上过他的课(kè)),就已经是一(yī)个不(bù)错(cuò)的(de)考研老(lǎo)师了。很(hěn)多名校(xiào)请他去做演讲(jiǎng),他(tā)没有强(qiáng)迫大家去看去听,只是大(dà)家觉得感兴趣才会去看去(qù)听,是大家被他吸引了。

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再(zài)次,张(zhāng)雪峰如(rú)果不(bù)造假恐怕也(yě)进不了(le)考研讲师的圈(quān)子(zi),自然也(yě)不能这么努力的激励大家去考研,也没有这么大影响(xiǎng)力的去影响大家积极(jí)考研(yán)。当然(rán)讲师圈子里(lǐ)也不乏高学历高资历的人,只是(shì)没有这么大影响力(lì)能(néng)做到像张雪峰(fēng)一样这(zhè)么大范围的激励大(dà)家,也就看(kàn)不到莘(shēn)莘学子更(gèng)加(jiā)努力奋进去实现自己(jǐ)的人生价(jià)值。对于(yú)讲师这个(gè)岗(gǎng)位来说张雪峰是成功(gōng)的(de),对于考研徘徊(huái)或(huò)者茫然的学(xué)子们,无疑(yí)是雪中送炭,让(ràng)他们更清(qīng)楚自己(jǐ)想要什么,这当然是一件(jiàn)利人利(lì)己的大事。所谓(wèi)英雄不问出处(chù),再高的学历也只能(néng)代(dài)表(biǎo)过去,只有努力(lì)才是当下的,只(zhǐ)有(yǒu)现(xiàn)在的成绩才能(néng)走进未来。

最后张雪峰也(yě)正视到自己的错(cuò)误,并(bìng)真诚道歉,俗语(yǔ)知错就(jiù)改,善莫大焉,作为人孰能无过呢?虽(suī)然很(hěn)多网友会揪(jiū)住(zhù)他的错(cuò)误不放(fàng),但时间是(shì)检验真理的标准(zhǔn),希(xī)望他在今后的岗位上更(gèng)加放光(guāng)异(yì)彩,用(yòng)实(shí)际行动来证明(míng)自(zì)己的才能!作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

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