小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体(tǐ)，比如(rú)木工划(huà)线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字实(shí)际也是(shì)一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，中国中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一(yī)页不(bù)光滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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