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吴亦凡还出得来吗

吴亦凡还出得来吗 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生(shēng),这一次悲剧,是(shì)连环(huán)悲剧(jù),是上次悲剧(jù)后再次(cì)发生的悲剧。

除(chú)悲痛外,还(hái)能怎(zěn)样?

如何避免类(lèi)似的(de)二次悲(bēi)剧发(fā)生,是时候(hòu)深入思考了!

想必大家(jiā)都知道(dào)了(le),前些(xiē)天,一个小(xiǎo)孩子,在学(xué)校里,被一(yī)个老师所碾压(yā),最终失(shī)去生(shēng)命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中,父母必然接受不了这种事实。

太悲(bēi)惨了(le)!孩(hái)子被碾压后(hòu),93年妈妈跳楼身(shēn)亡,刘(liú)学州事(shì)件(jiàn)再度上演_黑料正能量

孩子(zi)的(de)妈妈情绪几乎崩溃,只有(yǒu)去学校要说法。

拉过横幅,大声哭过,严(yán吴亦凡还出得来吗)厉呵斥过(guò)肇(zhào)事者。

一个正常的母亲,早上出门还健康活泼的(de)孩子,学校内意外身亡,换做是(shì)谁,都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这位母亲的做法极端(duān),主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为(wèi)了更多的赔偿。

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苍天大(dà)地(dì),这种圣人怎么(me)在网(wǎng)上这(zhè)么多,他们不食(shí)人间烟火吗?

在孩(hái)子去世(shì)后,这(zhè)些“网络圣人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗?

在学(xué)校发生了(le)事(shì)故(gù),为什么不能去要(yào)个说法?

这些(xiē)人,事不关己(jǐ),纵(zòng)情批判(pàn),轮到自己时(shí),比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是(shì)这(zhè)位年轻母(mǔ)亲遭受的(de)仅有的(de)网络语言暴力,她的穿着打扮也被“网络(luò)圣人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么(me)说(shuō)话这么冷静?

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有(yǒu)人称,妈(mā)妈的穿着打(dǎ)扮是用了心的(de),化妆了。

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还有人看到(dào)这位妈妈,由于长得漂亮年轻,称她(tā)可能是做不正(zhèng)当行(xíng)业,孩子长大后也(yě)不是(shì)好人。

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还有(yǒu)人(rén)称,这样拉横幅去学校要说法(fǎ),不就是嫌赔偿少,想(xiǎng)多要点(diǎn)钱吗(ma)?

以上这(zhè)些人,没有言词可以吴亦凡还出得来吗形容(róng)他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一(yī)定(dìng)程度上,他(tā)们比肇事者还要(yào)残忍,并且他们毫(háo)无良知。

长得漂亮,化妆,说话冷静,都成罪过了?

哭(kū)天喊(hǎn)地时说的(de)人家闹事(shì),冷静(jìng)说话时(shí),说这不像(xiàng)去(qù)世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做,怎么(me)做在网络喷(pēn)子(zi)和(hé)网络圣(shèng)人的眼里都(dōu)是错(cuò)。

如今,这(zhè)位93年如此年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳(tiào)楼身亡(wáng)了,正中他(tā)们的(de)下怀。

孩(hái)子刚走几天,母亲也撒(sā)手人(rén)寰,陪(péi)孩子去(qù)了(le)。

毫(háo)无(wú)疑问(wèn),这(zhè)些网(wǎng)络暴力令原本心碎的(de)母亲伤透(tòu)了心。

她寻(xún)求心灵的寄托,渴望得(dé)到宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这(zhè)些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处(chù)之,并(bìng)且火(huǒ)上浇油,雪上加霜(shuāng)。

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这种网络(luò)暴力所造成的二次伤害,已经不是第一次了(le)。

刘学州事(shì)件才发生多(duō)久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了(le)轩然大(dà)波,他一心(xīn)寻找自(zì)己(jǐ)的亲生父母,但由于种种原因,最后却(què)和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终,一个(gè)未(wèi)成年人在网络(luò)上(shàng)经受着(zhe)腥风血雨,被那些网络道德圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个未成年人,把各种恶毒的想(xiǎng)法(fǎ)强加(jiā)在一个未成年人身上。

果然,他们(men)得逞了,刘学州在美(měi)丽(lì)的(de)海边(biān)自杀了。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后(hòu),网络上又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

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“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学州?他是(shì)多(duō)么(me)好(hǎo)的孩子啊,品学兼优(yōu),他多么懂事(shì)啊(a)!”

这(zhè)时候在(zài)网络上再也找不到网络喷(pēn)子的身影(yǐng)。

这(zhè)次,这(zhè)位(wèi)跳楼妈妈(mā)得到的还(hái)是这样的“待(dài)遇”。

没(méi)出事前,网(wǎng)络喷(pēn)子极(jí)尽阴险之意攻(gōng)击他,等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时(shí),这些(xiē)网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子又集体消失的(de)无影无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就能这样(yàng)安然无恙(yàng)了?

其实,网(wǎng)络暴力只是造成(chéng)他们(men)想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看(kàn)来,真正最终使(shǐ)该妈妈走入(rù)极端(duān)的不仅是网暴。

当(dāng)人遇(yù)到一件或多件认(rèn)为不合理的事情时,如何能(néng)有相(xiāng)对(duì)完善(shàn)的途径(jìng),解决其(qí)所遇到(dào)的问题,这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

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人非(fēi)圣(shèng)贤,要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn),想通过它(tā)解决问(wèn)题,必须能(néng)经受(shòu)随时而来(lái)的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时,人已经被推(tuī)到了悬崖边缘,心灵处于极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够(gòu)强大,不然(rán)任何的风吹草动都可能(néng)令(lìng)人跌入深(shēn)渊。

那(nà)么,当人将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布在(zài)网络时,如何形成保护机(jī)制,避免人受到无谓(wèi)的(de)网(wǎng)络暴(bào)力,也至关重要。

我们(men)需要提高同理(lǐ)心和法律素(sù)养。没有(yǒu)同理心的人,任(rèn)何人(rén)做任何事,他(tā)们都(dōu)有批判的角度和方式。然(rán)而(ér)当他们遇到(dào)事时,他们(men)跳的比(bǐ)谁(shuí)都高(gāo),乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子(zi)去了(le),年轻的妈妈(mā)也跟着去了,人(rén)世间,还有什么比这(zhè)更令(lìng)人心伤?呜(wū)呼哀哉!

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