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在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程是医(yī)学基础课基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

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怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学(xué)基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您(nín)可(kě)以(yǐ)报名参加(jiā)成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在(zài)学(xué)习(xí)护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的(de)就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶持(chí)，现在(zài)我(wǒ)们国家的(de)护(hù)士还是(shì)比较(jiào)少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了(le)很多特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热(rè)爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也是(shì)比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的(de)生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个专(zh在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗uān)业，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的(de)循(xún)环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习(xí)的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词(cí)头提出来(lái)组成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每(měi)一种药物都(dōu)有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如(rú)果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目的，就成了(le)对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理学(xué)基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是(shì)跟医(yī)学基础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门理(lǐ)论(lùn)联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对(duì)于(yú)刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作(zuò)用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触(chù)摸就(jiù)是(shì)一(yī)种非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关(guān)系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自(zì)理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他(tā)的潜(qián)力，不(bù)能(néng)养成依(yī)赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目(mù)的(de)是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学(xué)，这四门课(kè)程都会有每周一(yī)次(cì)临(lín)床见(jiàn)习(xí)的(de)机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术(shù)及(jí)外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后(hòu)通(tōng)常(cháng)会(huì)出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据(jù)其他(tā)患者的经验(yàn)来判断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注(zhù)意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可(kě)尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理实(shí)习(xí)与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个(gè)科(kē)室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人(rén)及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按(àn)操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作(zuò)后(hòu)查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身(shēn)体负责(zé)，还要对自己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带(dài)的(de)学生又(yòu)多，不(bù)可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能自(zì)己多上(shàng)心(xīn)，多(duō)学多看多做多(duō)问，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论(lùn)相联(lián)系(xì)，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工(gōng)作(zuò)的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要(yào)做好面(miàn)对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都向(xiàng)往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花费大(dà)量的(de)时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作，每天(tiān)的工作(zuò)量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作待(dài)遇(yù)却(què)反而比(bǐ)医院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的(de)作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这(zhè)个医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队(duì)已经如(rú)何(hé)发展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业(yè)的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的(de)知识，也(yě)应该课(kè)外多(duō)看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展，现如今的(de)护理不仅仅是简单的(de)打针输(shū)液或者(zhě)注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业(yè)的(de)涵(hán)盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的(de)职(zhí)业(yè)精(jīng)神和为人(rén)民服(fú)务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的心态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对(duì)护士的(de)崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的(de)比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的(de)需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。