1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出(chū)了(le)冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zu12是什么意思ì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性12是什么意思的磁(cí)共振(zhèn)成像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手指，也是上(shàng)亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经递(dì)质将神经元(yuán)之间(jiān)的(de)电(diàn)信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的(de)念头和联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是(shì)我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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