外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏-橘子百科-橘子都知道

外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文(wén)章内容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千变万化的(de),反映千(qiān)变万(wàn)化的客观事物(wù)的文章形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此,文章不(bù)能用(yòng)同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容(róng)散激的发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时,觉得(dé)有些(xiē)文(wén)章的(de)结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏nǎ)种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我们(men)学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多(duō)种(zhǒng)多样的(de),有(yǒu)的(de)是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什(shén)么多余(yú)的话;有的(de)是文(wén)章快写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地(dì)通过某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分表(biǎo)达(dá)了自己(jǐ)的感情(qíng),同时(shí)自己在写作过程中被自(zì)己表达(dá)的(de)感(gǎn)情所感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起情来(lái);也有的人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的(de)开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的(de)结(jié)尾多种多样(yàng),不(bù)一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果(guǒ)在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬(áo)过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了他们(men)美好的(de)心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但(dàn)是(shì)她觉(jué)得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为(wèi)什(shén)么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的(de)意(yì)义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇(fù)也(yě)无(wú)心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇(fù)年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无(wú)土地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无事,她就打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读完之(zhī)后,有使他翻开第一(yī)页(yè)来重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精(jīng)炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合(hé)龙了(le)。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。