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　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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