原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的(de)。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)，什么(me)叫原(yuán)生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭(tíng)对一(yī)个人(rén)的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的(de)生(shēng)活小(xiǎo)知识：

原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会(huì)真的(de)如(rú)父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却(què)从来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是(shì)，他们(men)也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父(fù)母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基(jī)本的(de)认知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人(rén)的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成了(le)他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要(yào)在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特(tè)别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？