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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 做贡献和作贡献的区别及用法,做贡献和作贡献的区别在哪里

  做贡献和作贡(gòng)献的区别(bié)及用法,做贡献和作贡献的区(qū)别在哪里(lǐ)是做贡献(xiàn)为错(cuò)误用(yòng)法(fǎ),正(zhèng)确应为作(zuò)贡献(xiàn)的。

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做贡献和作(zuò)贡献的区(qū)别及用法,做贡献和作贡献的区别在哪里(lǐ)

  做贡(gòng)献为错误用法,正确(què)应为作(zuò)贡献。

  “做”在句中所带的(de)宾语一(yī)般是(shì)名词(cí)或代词。

  在词或成语中,它带的(de)名词宾语多是较具体(tǐ)的(de)、有较浓的口头(tóu)语(yǔ)色(sè)彩的,“做”的基本(běn)义(yì)是“制(zhì)造”。

  所以,修(xiū)饰(shì)“贡(gòng)献”时,应用“作(zuò)”。

“作”和“做”的区别:

  一、侧重点不(bù)同

  1、“做”侧重于具体对象或(huò)产生实物的活动,动作性较(jiào)强。

  2、而(ér)“作”多用(yòng)于抽象(xià我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ng)对象(xiàng)或不(bù)产生实物的活动,动作性较弱,如:作孽、、作曲(qū)、作(zuò)别(bié)等。

  二、连接事物不同

  1、“做”所连接(jiē)的多数都是中性事物。

  2、“作”所连接(jiē)的事物多数是贬义(yì)的。

  三、用(yòng)法不同

  1、宾(bīn)语(yǔ)是一般的(de)名词,涉及(jí)的事(shì)物比较具体,习(xí)惯上用“做”:做饭、做早(zǎo)饭、做(zuò)晚(wǎn)饭、做年夜饭、做粉蒸肉(ròu);

  “做作(zuò)文、做文章”也(yě)习惯用“做”。

  2、几(jǐ)类精神产(chǎn)品(pǐn),习惯上(shàng)用“作”(有的已经是合(hé)成词了):作(zuò)诗、作画、作曲、作乐(yuè,制(zhì)作乐律)、作杂记;

  作广告(gào)(如果指使用材(cái)料制作广告,则(zé)可以写“做广告”,如“做灯箱广告”)。

作贡献和(hé)做贡(gòng)献(xiàn)有什么区别

  作贡献和(hé)做贡献的区别是:

  1.   “作贡献”强调(diào)人的主观(guān)意向。

      它(tā)表(biǎo)示人(rén)在(zài)心中想要(yào)奉献,有为社会服(fú)务的想法(fǎ),但不一定(dìng)去(qù)付出自己(jǐ)的实际行动并且不一(yī)定会有结果。

      “作贡献(xiàn)”指把自(zì)己劳动(dòng)的成果给人(rén)们

  2.   “做贡献”指为(wèi)了心中某种想法,去付出行动(dòng),说明事(shì)件(jiàn)会有结果。

      “做贡献”说明了人为(wèi)了野仔某事(shì)而(ér)做出了努力,用(yòng)自(zì)己的努力为人们或社会服务。

      “作贡献”和“做贡献”两词人们总是搞不清(qīng)他们的用法(fǎ)。

      一般,在比较正式(shì)的(de)场合或文件中人们常用“作(zuò)贡(gòng)献”一词。

  3.   “作”字和“做”字的区别是什么?

  4.   第一,两个词语的侧重方(fāng)向(xiàng)不(bù)一样。

      “做”字偏重(zhòng)的(de)对象一般比较具体(tǐ)。

      而(ér)“作”偏重的对象一般(bān)比较的抽(chōu)象。

  5.   第二,两者(zhě)后面连接(jiē)的事(shì)物一般不同。

      “做”字颂历汪(wāng)后面(miàn)常跟中性的事物。

      而“作(zuò)”字(zì)后(hòu)面(miàn)常跟贬(biǎn)义(yì)的事(shì)物(wù)。

  6.   第(dì)三,两者的(de)用法(fǎ)不一样(yàng)。

      它们后面所跟(gēn)的词不同(tóng)。

      “做(zuò)”烂让后(hòu)面(miàn)常(cháng)跟词(cí)性(xìng)为名词的(de)词语(yǔ我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)。

      例如:做面包、做宵夜、做手工等词语。

      “作(zuò)”字后(hòu)面常跟与精神思想(xiǎng)有关(guān)的词语(yǔ)。

      例如:作歌曲、作(zuò)诗画等。

      “做”字是一个动词,主要强调动(dòng)作(zuò),具有较(jiào)强(qiáng)的动作性(xìng)。

      而(ér)“作(zuò)”字的动作性却比“做”要弱很多。

      有时一个词语既可以用(yòng)“作”也(yě)可以用“做(zuò)”。

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