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有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模(mó)式,小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模式和(hé)例题是小说标题的作用:情(qíng)节上,点明中心事件或关(guān)键人、物(wù),成为全文的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或品质(zhì);主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征的(de)运用,形象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

  小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng):情节上(shàng),点明中心事件或关(guān)键人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上(shàng),突出人(rén)物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;

  表(biǎo)达上(shàng),比喻有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看象征的运用,形象而又有生动,吸引读(dú)者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开,使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六(liù)大类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关的主要有两类:物(wù)、情。

  奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文的(de)写作线索。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是什么:以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯穿全文,使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答题模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表层义:(词语的含义,概(gài)括内(nèi)容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度(dù));主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义(yì),字面义入手(shǒu),联系文(wén)章内容,得出(chū)标题的深(shēn)层含义或(huò)作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

  也就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文(wén)章的人物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

  3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。<有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看/p>

  从文(wén)章的写作内容,作者感情,主题思想入(rù)手(shǒu),分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

  标(biāo)题的常(cháng)见作用(yòng):

  1、概括文章的主要内(nèi)容。

  2、作(zuò)为文章线(xiàn)索(文章情节围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情(qíng)节;贯(guàn)穿全文(wén)线(xiàn)索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡造悬(xuán)念,激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看

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